早教中心的早教建议

孩子的价值观是在家庭中形成的。父母在早教中的地位是别人无法替代的。父母的榜样对于孩子性格、习惯、价值观的形成非常重要。

第二，早教相当于学习。

很多家长把早教当成早期的学科教育。孩子1岁内学会阅读，3岁内学会外语。夏老师认为，会读会背诗只是简单的记忆模仿，并不能代表孩子真正的智力和能力。0-3岁的孩子，正处于情绪和语言发展的关键时期。因此，早期教育的重点是掌握语言、智力、体能、感官等七个孩子身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐的环境，开发自身的潜能。

第三，孩子只适合学习单一母语。

每个孩子都有多语言功能。为了给孩子们提供一个良好的语言环境，所有的班级都用英语授课。老师来自11不同国籍，国内招聘的老师要求专业外语8级以上，有爱心，要经过4到7个月的培训才能上岗。

四说，继续说。

立正！我们不是鼓励你做一个唠叨的唐僧。你需要做的是，通过清晰、准确、生动的表达方式，告诉孩子你日常生活中发生的每一件事。当孩子坐在浴缸里洗澡的时候，你可以不停地告诉孩子“小肚皮上感觉到温暖吗？”“好了，现在是离开水的时候了。看小指的肚子。在水里泡久了，有小皱纹。”简而言之，用你的经验和所有的感官来帮助你的孩子增加经验，并学会如何描述它。

书籍是人类进步的阶梯。

开始学习永远不会太早。孩子从小养成的阅读习惯会很大程度上影响他以后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小的时候就带着孩子一起学习。可以从一两张卡片开始，然后过渡到有很多插图的彩色书，最后慢慢进入文字为主的阅读。

听歌，一起唱。

歌曲是孩子接受和掌握语言的最好方式。当他们学会了旋律，他们自然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间和孩子一起听歌唱歌。在唱歌的过程中，可以搭配相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

不要小看讲故事。

经典的儿童故事不仅可以教会孩子勇气、诚实、勤奋和爱心，也是非常好的语言学习课堂。但是，家长还是要提前做一些功课。首先选择比较精致的译文，无论是翻译还是插图，都要和一流的故事内容相匹配。其次，先自己浏览，不要边讲边读，这样会严重损害孩子的听力兴趣和故事的价值。

迎合儿童的兴趣

平时观察孩子的兴趣点，抓住重点加强效果。如果你的孩子对F1感兴趣，你可以给他提供更多更详细的关于赛车的图片和知识。如果你的孩子对烹饪上瘾，带他去超市，告诉他每种食物的来源、味道和营养。同样，看一本书，如果孩子对故事不感兴趣，而是纠结于画面中的瓢虫，你不妨把话题转到这只小昆虫上。总之，兴趣是有效的，家长需要因势利导，灵活处理。

不要怪孩子的发音。

孩子在学习语言的过程中，一定会出现发音不清，甚至沾染了其他口音和发错音的情况。这个时候不要模仿他，更不要嘲笑他。你只需要用正确的发音重复他的话。一个敏感聪明的小家伙，在什么都没有的影响下，不需要很长时间就能学会正确的发音。

适度使用电视和教育软件

父母不应该因为他们的孩子可以重复某个电视广告而得意忘形。其实这是在浪费自己孩子强大的语言模仿能力。根据美国儿科学会的规定，2岁以下的孩子不应该看电视，2岁以后就仅限于每天40分钟以内的教学片。由于电视中存在大量不规范的语言，无论是电视节目还是电脑学习软件都很难与孩子进行互动，因此在提高孩子的语言表达能力方面有一定的局限性。

照顾好你的小耳朵。

孩子很容易患上一些与耳朵相关的疾病，尤其是已经上幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而孩子的听力一旦受到影响，他的语言表达能力也必然会受到影响。所以平时多注意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵的不适。

十多个孩子出去玩。

动物园、水族馆和博物馆不仅仅是帮助孩子们更多地了解动物、植物和星星那么简单，它们可以拓宽他们的知识面，激发他们的好奇心。让孩子发自内心的学习，关键是激发孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外面的世界，多看看这个世界，肯定是有好处的。