早教拖鞋达人

想让宝宝赢在起跑线上？早教必不可少，应该抓住哪些教育启蒙的关键时期？0-1岁基础能力可以提高，宝宝6个月后可以适度进行亲子早教。这时候就要致力于提高宝宝的前提能力，比如和父母的互动认知，良好生活作息的培养，表达和直觉的练习。在这个时期，宝宝逐渐感知这个世界，尤其是对周围人的亲密和依赖。这是等待宝宝的最佳时机。平时多和孩子说话，创造亲子互动和依赖，提高社会发展的适应能力。而且有很多宝宝出生后睡眠质量紊乱，不仅不利于正常生活，还会给亲人带来困扰。渐渐地从这个时期开始，父母必须逐渐有意识地调整和操纵宝宝的睡眠质量，这对骨骼的发育是有益的。

1-2岁自我认同训练一岁或两岁的宝宝逐渐学会说话和走路，逐渐开始有自己的喜好和主见。有时候吃的不好，洗脸刷牙挺矛盾的。有些宝宝出门后会担心被生下来，不肯说话。所以，家长可以在这个时期培养宝宝正确的观念，比如健康的作息习惯，相互合作，不想吃饭洗脸，按时吐痰等；良好的沟通礼仪，能主动和人打招呼，学会说谢谢和真的对不起；并逐渐认识周围的世界，逐渐了解图案设计、色彩，建立良好的思维能力。

到了2-3岁，宝宝各方面的能力都得到了提高。家长一定要逐渐让宝宝学会做自己的事，培养他的责任心。比如玩完的玩具要分类，和妈妈去超市可以帮我拿一些比较轻的物品，我会帮妈妈拿拖鞋。父母不应该认为他们的宝宝太小，不能做这些事情。但其实帮助不是目的，而是在这期间在他心里种下义务的种子，长大后会成为一个听话正直有担当的人。

3-4岁人际交往能力在三四岁的时候，大部分宝宝都可以开始上幼儿园，接受幼儿教育。如果家长不尽快开展孩子的社会生活和文化教育，培养宝宝的人际交往能力，那么孩子在幼儿园的参与会更加困难，自然会产生厌倦和排斥心理。有时候甚至可能被其他孩子挤走，挤走。父母可以培养孩子的表达能力，遇到事情勇敢的表达自己的观点，遇到错误的做法马上说不。和孩子和谐相处，善良可爱乐观的孩子当然更有魅力。