早教铃声

河北有个老奶奶，用套娃娃的方式教宝宝学英语。通过这种有趣的方法，孩子会对学习产生兴趣，从而更快地掌握知识。孩子之所以对这种方法感兴趣，主要是因为有趣的形式与学习知识的内容相结合，让孩子感受到了学习的快乐和兴趣。

心理学上有一种效应叫经典条件反射。巴甫洛夫原本是医学家，研究胃肠道的消化问题。突然让他发现一个现象。通常狗狗看到肉都会流口水。那么，如果在肉给小狗之前有铃声响起，那么小狗就会形成这样的条件反射。从此以后，即使打铃后没有肉，小狗也会流口水。因为小狗已经把铃铛和肉联系起来了，所以形成了条件作用。在这样的学习方法中，也是如此。孩子把玩游戏的快乐感觉和学习知识联系在一起，会觉得学习知识更有趣，更愿意去学习知识，去收获和体验那种快乐。

另外，还有一个关于学习动力的问题。通常我们认为内部动机是激励一个人一直努力学习的重要动力。但是我们形成这个内部的动机不是瞬间的。小时候我们会发现，学习需要意志力，需要舍弃一些游戏时间，也需要自己的努力和坚持。那么，谁想学呢？那么这个时候可能需要一些外在的动机来激发我们学习的欲望和习惯。比如我家人会说，你好好学习，考个90分，这个周末我带你去操场玩。然后，我们会为了去操场的乐趣而努力学习。然后经过多次这样的奖励来激发我们的动力，我们就会觉得学习真的是一件很有意义的事情，或者让自己觉得有收获，于是就会形成这样一种坚持学习的内在动力。所以奶奶的娃娃游戏相当于给孩子创造了一个外在的场景，孩子在其中可以感受到游戏的快乐，所以更愿意参与进来。

综上所述，培养孩子的学习兴趣很重要，家长也要学会把孩子与学习和快乐的感觉联系起来。除此之外，还可以尝试用一些外在的激励手段来激发孩子的学习动机。但是，要适度，否则可能适得其反！