幼儿教育的误区

通过对1000个一线家庭早教观念的数据调查发现，80%的家长仍然受到三大误区的困扰:

一是忽视家庭教育。

许多年轻父母低估了他们对孩子成长的影响。其实孩子的价值观是在家庭中形成的。父母在早教中的地位是别人无法替代的。父母的榜样对于孩子性格、习惯、价值观的形成非常重要。

第二，早教相当于学习。

很多家长把早教当成早期的学科教育。孩子1岁内学会阅读，3岁内学会外语。夏老师认为，会读会背诗只是简单的记忆模仿，并不能代表孩子真正的智力和能力。0-3岁的孩子，正处于情绪和语言发展的关键时期。因此，早期教育的重点是掌握语言、智力、体能、感官等七个孩子身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐的环境，开发自身的潜能。娱乐课，发展体能、想象力和社交能力；音乐课帮助记忆，提高语言能力；提高想象力和身体素质的美术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。

第三，孩子只适合学习单一母语。

很多家长认为，同时学习两种或两种以上的语言会造成孩子的语言混乱。其实每个孩子都有多语功能。为了给孩子提供一个良好的语言环境，金宝贝采用英语授课。老师来自11不同国籍，国内招聘的老师要求专业外语8级以上，有爱心，要经过4到7个月的培训才能上岗。

第四，早教机构大同小异。

早教机构形态相似，但理念、课程、环境、师资不同。作为父母，在选择时要注意两点。第一，课程不要单向吸收，要给孩子足够的时间和机会去表现自己。第二，所有的学习都应该是多感官的学习。感官调动越多，吸收越大，学习效果越好。