幼儿园安全教育预防溺水教案(通用5篇)
第一部分:幼儿园安全教育中预防溺水教案的总体教学目标
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对溺水安全的相关内容有初步了解，请每个孩子提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点
学习溺水安全基本知识，培养防范能力。
教学过程
首先，对话介绍孩子。现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但今年有几个孩子因为天热，悄悄在河塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，今年涪陵有几个孩子在河里淹死了，以后再也见不到父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。
二、溺水预防教育孩子，如何才能预防自己发生溺水事故？我认为应该做到以下几点:
(一)、老师先给孩子讲了一些预防溺水的知识点。
(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公园的路上不要在河里玩水、游泳。
(3)我们是幼儿园的孩子，很多同学不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该向成年人求助或拨打“110”。
(2)、老师讲案例，小朋友演小品。这学期在学校，几个孩子去何江河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(1)讨论:
这些孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
(3)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
第二章:幼儿园安全教育中预防溺水教案的一般教学内容
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养相关的防范能力。
教学目标
情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
知识目标——初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生(包括市民)都应该提高安全意识。
能力目标——能改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程
首先，谈话引入了话题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
我们今天要学习的主题是预防溺水教育。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
学生分组讨论后，老师总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生分析溺水事故的原因。老师做个总结:溺水的主要原因有:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
3.溺水急救
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
老师做了详细的解释:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救的，应当立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
老师详细解释了急救步骤:
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
第二步:治水幼儿园预防溺水教育主题班会教案幼儿教育。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，口对口吹气是有效的。如果心跳停止，应立即配合胸外按压，进行心脏复苏。
第四步:注意在急救的同时，拨打急救电话或停车送医院。按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
三、课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
第三章:幼儿园安全教育中预防溺水教案的总体活动目标
1，了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2.掌握简单正确的应对抽筋的方法。
3.养成勇敢、冷静、努力解决问题的习惯。
4.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。
5.加强孩子的安全意识。
要准备的活动
这个小男孩有一个木偶，一个教学挂图和一本儿童书籍。
活动过程
1，活动介绍:看木偶戏。
(1)老师操作小男孩木偶。
小男孩正在水里游泳，突然大叫:“哎哟，小腿抽筋了。我该怎么办？”
(2)老师:哎呀，小男孩小腿抽筋了。游泳时抽筋是非常危险的。如果不及时处理，会造成溺水。但是我们不能慌，应该冷静的想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？为他做点什么！
(3)孩子提出自己的想法。
(4)老师:你的方法正确吗？让我们看看书上是怎么说的。请打开童书第28页，我们来看看。
2.活动:阅读儿童书籍。
(1)引导孩子观察书第28页的图片，学习如何处理手抽筋。
老师:手抽筋了怎么办？我们来看第一张图。
(2)请孩子仔细观察并回答。
老师总结并示范了正确的动作:手抽筋，握紧手，然后用力张开。快速做几次，手就不会抽筋了。让我们一起做吧。
④老师带领孩子做2-3遍。
(2)引导孩子观察书第29页的图片，学习脚抽筋的治疗方法。
老师:腿抽筋了怎么办？我们来看下一张图。
②请幼儿观察并讲述。
③老师总结并示范正确动作:脚抽筋是游泳中常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水很深，你站不起来，你可以喘口气，仰面躺在水面上，等待救生员来救你。
④老师带领孩子做2-3遍。
3、活动总结:游泳抽筋的处理方法。
老师:游泳时，冰冷的水温会刺激肌肉，导致抽筋。遇到手脚抽筋不要慌。按照我们学过的方法，你可以很快解决这个问题。下次游泳，不仅可以自己解决问题，还可以帮助其他抽筋的人。
4、活动延伸:练习应对游泳抽筋。
游泳时处理手脚抽筋的方法是孩子轮流面对面练习的。
(1)老师:刚才我们一起练习了游泳抽筋的处理方法。请找一个旁边的小朋友，面对面练习！要讨论谁先来，如果你的伴侣做错了，请帮他改正。
(2)幼儿两人一组，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。
(3)重点指导孩子练习治疗脚抽筋。
第四章:幼儿园预防溺水安全教育教案的总体活动目标
1，知道防溺水的安全标志。
2、知道不要去海边、池塘等水多的地方玩，了解简单的自救方法。
要准备的活动
安全标志和图片等。
活动过程
1，问题介绍:现在是什么季节？我们用什么方法防暑降温？
2.展示安全标志的图片:这是什么标志？这是什么意思？请给个别孩子解释一下。这个标志会出现在哪里？给我看看照片。孩子们根据自己的经验还在哪里见过这个标志？
3.问题:怎样才能防止溺水？不要在有水的地方玩耍，远离池塘、沙井、河流等有水的地方。
4.向孩子简单介绍游泳的注意事项。
5、儿童场景演示:溺水自救法。
教师总结
夏天是一个炎热的季节，也是一个雨季。我们必须在成人的陪同下进行水下活动。玩的时候远离水。
第五章:幼儿园预防溺水安全教育教案总论1。教学目标
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。
2.让学生学会珍惜生命，学会自救。
二，教学的重点
让学生学会珍惜生命，学会自救。
三，教学难点
了解生命的来之不易和珍贵，体会生命的可贵的教学过程；
(一)激情投入
1.展示一个溺水儿童的图片，老师讲故事。
听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
3.总结:人要珍惜生命。今天这堂课，我们要学习珍爱生命——预防溺水安全教育。
(二)强调代码
1.过渡:炎热的夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳常识，溺水死亡事件时有发生。据一些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳、洗澡严格遵守“四不”；
(1)没有家长老师同意不要去；
(2)没有会游泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
(3)探究原因
1.溺水的主要原因是什么？分组讨论。
2.小组代表回答后总结道:
(1)不会游泳；
(2)游泳时间过长，过度疲劳；
(3)水中突发疾病，特别是心脏病；
(4)盲目游入深水漩涡。
(4)救援措施
1.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
2.点名学生回答后，进行总结:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直。
(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。
(5)总结
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。你不可以玩水。