幼儿园小班入学教案
作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，我们经常需要备课，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。如何专注于教案？以下是我为您整理的幼儿园小班教案，仅供参考，希望对您有所帮助。
幼儿园小班入学教学计划1活动目标
1.认识并能够说出自己的名字，增强自我认知能力。
2.发展语言技能。
要准备的活动
小鸭娃娃、靠垫。
活动过程
1.老师展示小鸭娃娃，和小朋友打招呼:大家好，我叫小鸭。挥动你的小手，向我问好！太好了！
2.老师:小鸭子想和孩子们成为好朋友。它想认识你。我们来听听它的自我介绍:“你好，我叫小鸭。”老师，戴着一个小鸭娃娃，一个个来到小朋友面前，问:(1)我很想和你做朋友。你叫什么名字？(《小鸭》拥抱会回答问题的孩子，鼓励孩子大胆回答。这孩子叫什么名字？引导孩子集体回答。活动依次进行。
我和你交朋友。老师扮演小鸭子，并宣布孩子的名字。请被点名的小朋友站起来大声说:“大家好，我叫XXX。老师抱抱宝宝，回应“我想做你的朋友”。
4.游戏:他在哪里？用你的小手指指。老师扮演小鸭子，并说出孩子们的名字。请被点名的小朋友保持沉默，让其他小朋友猜猜“××××”是谁。
5.师生一起唱《我去幼儿园》，活动结束。
幼儿园小班入学教案2活动目标:
1，知道入园要和父母在一起，不能随意乱跑。
2.能够对入园过程中的各种行为做出正确的判断，愿意接受大人的建议。
活动准备:
1，一个小男孩和一个成年女傀儡。
2，积木的话题，一个小球。
3.教学挂图和儿童书籍。
活动流程:
1，引导孩子观察教学挂图。
(1)老师展示挂图:小朋友，你们知道这个地方在哪里吗？
(2)教师:
照片上是谁？他们在做什么？(图中，穿蓝色衣服的孩子是明明，穿绿色衣服的孩子是东东。)
②明明跟着爸爸来到幼儿园。你找到明明了吗？
③明明是怎么上幼儿园的？
明明到了班是怎么做的？
2.引导孩子看木偶戏。
(1)老师:上幼儿园需要注意什么？来看看别的小朋友是怎么做的吧！
⑵教师操作木偶，引导孩子在入院时明白偷偷摸摸的不良后果。
木偶表演:冬冬去了幼儿园。今天是他第一天上幼儿园。他和妈妈早早来到幼儿园。一进大门，东东就看到了一个滑梯。他甩开妈妈的手，跳起来跑过去玩滑梯。在东东玩累了，发现找不到妈妈了，就急哭了。我妈找到东东，对他说:“去幼儿园的路上，紧紧地牵着我妈的手。这是我妈妈的好宝贝。”
②老师:“你觉得东东这样做对吗？为什么？如果你离开爸爸妈妈会发生什么？
⑶老师操作木偶，引导孩子明白随意跑出的不良后果。
木偶表演:第二天去幼儿园的时候，东东紧紧握着妈妈的手，再也没有放开。第一节课我妈把东东送到教室。东东看见球在操场上，趁妈妈和老师在说话，他偷偷跑出教室，在操场上玩球。冬冬玩累了，发现找不到小班了。在所有的班级中，哪一个是主要的班级？东东焦急地哭了。老师找到东东，告诉东东:“你到了班不能自己出去玩。想玩，老师就带孩子出去玩。”
老师:你觉得冬冬这样做对吗？为什么？随意跑出去会怎么样？
3.看童书，判断不同的行为。
(1)教师:
请看书中的孩子们在做什么。
你喜欢哪个孩子？为什么？
(2)老师总结:上幼儿园的时候，要牵着父母的手，不要乱跑；如果你到处跑，你可能找不到你的父母，你可能会摔倒受伤。到了上课时间，不能自己溜出去玩；孩子想玩老师就带孩子出去玩。
延伸阅读
幼儿园小班教学说明如下:
1，生活要有规律，形成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上8: 30前送孩子到园里吃早餐，保证孩子每天早上都能以愉快的心情来到园里。
2.教孩子认识自己的名字，学会清楚地表达自己的意愿。学会独立吃饭，独立上厕所。让孩子知道自己的事情，以免丢失或犯错。认识班上的三位老师。
3.孩子来园前，家长要根据孩子的特点，帮助孩子做好心理准备，不要使用恐吓、威胁、胁迫等手段。家长送孩子到园后，要亲自交给班主任，向老师问好，让老师知道孩子到园了。
4.给孩子准备一个小书包，在显眼的地方写上孩子的名字，每天给孩子准备1-2条内外裤，防止孩子大小便或尿在裤子里时换(视孩子情况而定)。儿童服装鞋帽要方便孩子和老师穿脱。
5.请家长不要让孩子带零食和危险品(如药丸、钉子、纽扣、尖锐玩具等。)进公园。请在送孩子入园前仔细检查。
6.家长在孩子之间发生矛盾或磕碰、抓挠时，不要训斥、恐吓其他孩子，要配合班主任教育解决。
7.如果您的孩子需要吃药，请把药包好，写下孩子的名字和喂药的时间，家长会亲自交给班主任并登记。(原则上，吃药的孩子是不能来园的，康复后才能来园。)
8.如果孩子患有传染病，应立即通知老师，在家隔离治疗，直至痊愈。
9.每个孩子都应向班级提交一张注册照片，并为孩子办理接送卡。每天必须带卡接孩子(孩子放学不带卡不能接)。每天接送孩子的人数应该是相对固定的。请别人来接，请提前联系本班老师。严禁儿童接送儿童。
10.第一次入园，不管孩子怎么哭，都希望家长相信老师，下定决心和孩子分手。我相信这是很多孩子都会经历并很快适应的必然过程。(对于情绪非常不好的孩子，家长可以酌情陪孩子在公园玩1-3天)。
幼儿园小班入园教案3活动目标
1.掌握用小勺吃饭的正确方法。
2.能够跟着老师试着给宝宝喂奶。培养良好的卫生习惯。
要准备的活动
纸巾盒做的娃娃，每个娃娃都有一个小碗和勺子，还有几个用绉纸擦的小纸团。
活动过程
首先，开始部分
1.展示许多玩偶，让孩子选择同性别的玩偶。
2.老师和孩子一起看选择的娃娃性别是否正确。
二、基础部分
1.老师:娃娃饿了。让我们喂洋娃娃。
2.老师逐一示范拿勺子喂奶的正确方法，小朋友模仿练习。
3.给孩子发一个小碗和勺子，在碗里放一些水果(纸团)，然后让孩子把水果舀给娃娃吃。老师给予个别指导。
第三，结语部分
1.老师:我们来比一比谁的桌子最干净。教孩子爱惜粮食，不要撒米。
2.老师:宝宝吃饱了，给他擦擦嘴。老师指导孩子练习擦嘴，培养卫生习惯。
3.活动结束:送宝宝回家。
幼儿园小班入园教案4活动目标
1.了解自己的性别，进一步了解自己，发展自我意识。
2.能够从外表分辨出男生和女生的不同。
3.掌握正确的男女生厕所使用方法。
要准备的活动
1.男生一张卡，女生一张卡，爷爷奶奶，父母的照片，男生女生厕所的照片。
2.裙子短裤(等于班上男生女生人数)。
活动过程
首先，给男孩和女孩看卡片，让孩子观察这些图片并谈论它们的不同之处。
第二，老师帮助孩子总结男孩女孩的明显特征。
第三，让孩子知道自己的性别。
1.老师:今天，我们班有两位客人。他们是谁？老师引导孩子辨认:一个男孩和一个女孩。
2.问题:你是男孩还是女孩？引导孩子准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。
3.出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片，让孩子再辨认一遍。
第四，业务活动
老师:这里有许多漂亮的衣服。看看哪些是女生穿的，哪些是男生穿的。(引导孩子对衣服进行分类)
老师:让孩子选择自己能穿的衣服(进一步帮助孩子区分性别)。
5.说说男生和女生除了外貌上的区别？
第六，引导孩子结合性别，学会自己上厕所。
1.老师:小孩子都知道自己是男生还是女生，那谁知道男生女生怎么上厕所呢？
2.老师展示了男生和女生不同的如厕图片，并讲解了男生和女生如厕的正确方式。
3.组织孩子上厕所，老师给予适当帮助。