涂鸦为宝宝的想象力插上彩色的翅膀。

涂鸦是不是给宝宝的想象力插上了彩色的翅膀？当孩子们长大后，他们逐渐对颜色感兴趣。这个阶段是他们想象力和好奇心最重的时候。家长要正确引导。来看看涂鸦吧，给宝宝的想象力插上彩色的翅膀！

涂鸦给宝宝的想象力插上了彩色的翅膀。1宝宝越来越大，手脚不停的动。他们逐渐理解了颜色的感觉，所以只要手里有笔，就会到处乱涂乱画。无论是粉刷新墙，还是全新的杂志；无论是雪白的床单，还是昂贵的家具，都会有他们的“杰作”。对于父母来说，自然会对此勃然大怒。

但是要知道，也许在父母的愤怒中，宝宝的想象力是被压抑的，因为在宝宝的幼儿期，尤其是2、3岁的时候，涂鸦是宝宝想象力的一种手段，它就像语言一样传达着宝宝的情绪和感受。通过涂鸦，宝宝可以根据自己的直觉自由地展示自己的创造力，从中获得创作的快感和成就感。

虽然很多家长不明白宝宝涂鸦想表达什么，但其实宝宝在涂鸦的过程中是有自己的想法的，涂鸦客观上促进了宝宝手、眼、脑的协调，增强了大脑和眼对手的指挥能力。这个角色不能被其他活动所取代。正如专家所说，宝宝的“涂鸦”不是怕画“乱”，而是怕画“乱”。只有这样，宝宝的创造能力才能得到很好的锻炼。

所以家长不要教宝宝画画的规则，要知道想象力比绘画技巧有价值得多。如果家长不当干预宝宝的涂鸦创作，试图灌输宝宝对色彩和空间的所谓美感和认知，就会扼杀宝宝天生的直觉和创造力。

同时，不要过多干涉宝宝的绘画天赋，比如宝宝画的铁路是弯曲的，太阳不是圆的。家长不要太在意。与其让宝宝接受套路而不敢随意改变，不如激发宝宝对“创造”的想象力，哪怕这种想象力与现有的情境完全不同。

对于宝宝来说，出生后，一切都是新鲜的，就像一张白纸。可以让自己和周围的人涂抹在上面。也许没有正规的指导，宝宝的涂抹是杂乱无章的，但是在这个涂鸦的过程中，宝宝可以用自己的理解去体验社会，也许还能画出特别的彩虹！

涂鸦给宝宝的想象力插上彩色的翅膀。1.顺应孩子的天性，给孩子充分的自由。

很多学习型的家长对敏感期有很大的理解，知道要顺应自然规律，引导孩子在每个敏感期发展自己的能力。但我想提醒他们，引导是好事，但需要一个“度”。过于激进的引导可能会“助长苗头”！这个“度”就是在孩子感兴趣的时候刺激孩子，比如给孩子买一些色彩鲜艳的绘本。一旦孩子想看书，就让他们观察内容和颜色搭配，并向他们解释内容。

第二，学会阅读儿童的书写和绘画行为

孩子的画通常比较抽象，以至于很多家长以为孩子只是在漫无目的的涂抹，其实不然。绘画教育家李昭认为，虽然儿童涂鸦只是一种游戏，不需要高深的绘画技巧，但其内容会透露出一些儿童的思维方式或心理感受。所以家长只需要欣赏孩子的行为，找出孩子的优点，不需要专业的绘画指导。

第三，借助专业工具，让孩子的行为成为习惯，习惯成为爱好。

都说习惯成自然，所以只要家长细心，孩子写字画画的敏感期就会慢慢变成一种习惯，时不时给这种习惯添加一些素材，很容易让孩子养成一种爱好！孩子们通常在纸上或墙上写字画画。如果换一种方式，孩子会有更大的新鲜感，这就需要借助一些工具。

比如小天才早教机里的小画板功能，可以让孩子自由涂鸦，还可以针对不同的图像反复配色，帮助孩子逐步建立自己的色彩感觉和艺术品味。同时，传统的涂色书也是一个很好的工具，可以让孩子在握笔、抚摸等细微动作中锻炼手脑协调能力。

第四，抓住敏感期，早期教育更科学有效。

写字画画的敏感期，也是培养孩子审美和艺术感受的关键期！在敏感期，孩子对形状和颜色极其敏感，家长可以适当做一些训练，比如配色或者多色混合，找一些不同形状组成的图片，让孩子感受到颜色和形状的神奇，从而逐渐建立起自己最初的美感。

敏感期是儿童能力发展的重要时期。家长和孩子一定要多学习，多接触，最后的结果一定会让你大吃一惊！