小雨滴的声音美在哪里？

原文:

水也是大自然的音乐家。下雨时，他喜欢演奏打击乐器。细小的雨点打呀打，一场热闹的音乐会开始了...叮咚叮咚...所有的树林，树林里的每一片树叶；所有的房子，屋顶和窗户都发出不同的声音。

该班教学目标明确具体，符合大班幼儿的认知规律和年龄特点。整体而言，课堂教学结构严谨，环节清晰。

课文教学的目的:

在教学过程中，采用从听觉入手的教学方法。通过听雨声，描述雨落在身上的感觉，雨会落在哪里。为接下来的儿歌学习打下了良好的基础。

在教学中，我大胆选择判断、讨论等方法，给孩子创造思考和学习的空间。既调动了孩子们的积极性和主动性，又使活动的气氛更加活跃。最后，找到自己名字的点，既提高了孩子对单词的兴趣，又培养了孩子的观察能力。