幼儿园关于静电的手指游戏

1，通过实验，观察发现生活中的静态现象。

2.学会在实验中遇到困难时主动寻求帮助。

3.了解一些防静电的方法。

活动准备:

1，尺子，铅笔，塑料袋等实验物品。

2、儿童读物。

活动流程:

首先，转移孩子的生活经验，老师演示实验步骤。

1，转移孩子经验，提问:

老师:你看过这些材料吗？朱老师要开始变魔术了！

老师:我怎样才能让一把尺子把桌子上的纸屑吸起来？(鼓励孩子大胆说话。)

2.老师进行实验。

用尺子把丝绸擦干净，然后把桌上的纸屑吸起来。

老师:朱老师是怎么做到的？发生了什么神奇的事情吗？

第二，幼儿实验并记录，观察静止现象，教师指导。

1，老师介绍了实验资料和记录表格，提出了要求。

老师:桌子上有什么？请用尺子在丝绸上擦，然后在小篮子里吸。

露西，看看你能不能忍受。在表格中记录结果。

2、儿童实验，教师个别指导。鼓励孩子们互相交流实验结果。

老师:朱老师也给小朋友准备了一些资料。孩子可以自己做实验，看看能吸到什么，然后记录下来。

老师:说说你和身边的小朋友录了什么？你是怎么录的？

3.集体分享实验结果。

老师:你能告诉我实验结果吗？谁有不同的结果？

4.老师根据实际情况总结(提醒孩子操作中的问题)，再次进行实验，分享结果。

老师:我们根据记录的答案再做一个实验，看看是否验证正确。让我们再试一次！

5.老师总结并简要解释静态现象。

老师:为什么有的东西能吸，有的不能？

老师总结:摩擦会产生静电。

第三，转移孩子的生活经验，了解常用的防静电方法。

1，老师:你遇到过静态现象吗？你感觉如何？我们可以用什么方法来预防？

静电呢？

2.老师总结:要尽量穿棉服，勤洗澡，勤换衣服。天气干燥要注意涂护肤霜。