趣味气球——幼儿园大班体育教案
1游戏《趣味气球》的目标，幼儿园大班体育教案。
1，游戏中尽量用身体各部分撞击气球，让气球不要掉下来。
2.随意探索各种玩气球的方法，提高动作的协调性和灵活性。
3.萌发孩子对体育游戏的热爱。
游戏准备
材料准备:气球数量多于孩子数量，两个大垃圾袋，几个圆形便利贴，一个塑料泡沫垫，背景音乐。
场地准备:有足够空间的空场地。
游戏过程
一、热身游戏:节奏“兔子舞”
老师:孩子们，今天我们要做一个有趣的游戏。让我们和白兔一起跳舞吧！
孩子在听完整的音乐时，跟着老师的节奏走。
游戏:带翅膀的气球老师:今天，老师带来了一个神奇的气球。这个气球太神奇了！气球上有翅膀。不信你试试。让气球飞起来！
给孩子们分发气球(一人一个)，用手让气球“飞”起来。
老师:(拿着气球演示)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让它落地。
教师指导孩子用手玩气球，教师参与其中，注意个体差异，鼓励孩子用手背、手指、变拳或玩手指来玩气球。
老师总结:孩子们很棒！原来我们的手可以让气球长出翅膀，以各种方式飞行。
第三，自由探索，全身各部位玩气球。
老师:除了用我们的手让气球飞起来，我们还能用我们身体的什么部位让气球飞起来呢？
幼儿自由探索后，要求个别幼儿说出自己的身体部位，并大胆地在同伴面前展示。然后老师在他们的身体部位贴上便利贴。
四、“气球不落地”游戏。
两人一组运球，运到指定地点。要求小朋友玩气球时不要落地，落地的小朋友会看。
游戏中，老师作为裁判参与游戏，注意孩子的安全。
动词 （verb的缩写）调整活动:欣赏老师的头球老师:请欣赏老师是如何让气球飞起来的！
播放背景音乐，老师会随着音乐有节奏地用身体各部位贴着便利贴的头顶球，孩子们乐在其中。
六、放松活动
一起坐在垫子上，用舒缓的音乐拍打身体的各个部位，放松四肢，孩子们帮忙整理气球，结束游戏。
有趣的气球，幼儿园大班体育教案，2个活动目标:
1.在活动过程中尽量用身体的各个部位去撞击气球，防止它掉下来。
2.随意探索各种玩气球的方法，提高动作的协调性和灵活性。
3.萌发孩子对体育活动的热爱。
活动准备:材料准备:气球数量多于孩子数量，两个大垃圾袋，几个圆形便利贴，一个塑料泡沫垫，背景音乐。
场地准备:有足够空间的空场地。
活动流程:1。热身活动:节奏“兔子舞”
老师:孩子们，今天我们要做一个有趣的游戏。让我们和白兔一起跳舞吧！
孩子在听完整的音乐时，跟着老师的节奏走。
游戏:带翅膀的气球老师:今天，老师带来了一个神奇的气球。这个气球太神奇了！气球上有翅膀。不信你试试。让气球飞起来！给孩子们分发气球(一人一个)，用手让气球“飞”起来。
老师:(拿着气球演示)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让它落地。
教师指导孩子用手玩气球，教师参与其中，注意个体差异，鼓励孩子用手背、手指、变拳或玩手指来玩气球。
老师总结:孩子们很棒！原来我们的手可以让气球长出翅膀，以各种方式飞行。
第三，自由探索，全身各部位玩气球。
老师:除了用我们的手让气球飞起来，我们还能用我们身体的什么部位让气球飞起来呢？
幼儿自由探索后，要求个别幼儿说出自己的身体部位，并大胆地在同伴面前展示。然后老师在他们的身体部位贴上便利贴。
四、“气球不落地”游戏。
两人一组运球，运到指定地点。要求小朋友玩气球时不要落地，落地的小朋友会看。游戏中，老师作为裁判参与游戏，注意孩子的安全。
动词 （verb的缩写）调整活动:欣赏老师的头球老师:请欣赏老师是如何让气球飞起来的！
播放背景音乐，老师会随着音乐有节奏地用身体各部位贴着便利贴的头顶球，孩子们乐在其中。
六、放松活动
一起坐在垫子上，用舒缓的音乐轻拍身体各个部位，放松四肢，孩子帮忙整理气球结束活动。