幼儿园小班语言“认识小动物的名字”优质教案包含反思。

作为一名有良心的人民教师，我们应该经常编写教案，教案是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案怎么写？以下是我精心编制的优质教案《认识小动物的名字》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一.活动目标

1.通过游戏激发孩子对小动物的喜爱。

2.在游戏中逐渐认识小鸡、小鸭、小猫和小狗的名字以及单词baby。

3.通过儿歌让孩子养成讲卫生的好习惯。

4.培养孩子的观察、分析和动手能力。

二、活动建议

(1)给鸡、小鸭、小猫、小狗准备一些头饰。

(2)鸡、小鸭、小猫、小狗的玩具。

(3)鸡、小鸭、小猫、小狗的角色大小相同。

第三，组织形式

(1)教师通过参观农场介绍活动，让孩子们唱《在农场》这首歌。

(2)在逐一展示了四种小动物玩具后，老师让幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的单词卡并让幼儿朗读，让幼儿学习这些小动物的声音。

(3)看单词卡，表演:教师分别出示这四种小动物的单词卡，要求幼儿表演。

(4)结合现状，说明卫生对孩子的意义和重要性。用童谣的形式教育孩子，逐步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽，小鸭子叫嘎嘎嘎，小猫叫喵喵喵，狗在我每天洗脸的时候叫汪汪汪，孩子在我经常换衣服的时候爱打扫。大家都很开心。

(5)游戏:去一个小动物屋做客，让每个孩子分别戴上这四个小动物的头饰。老师唱完儿歌，戴哪个动物头饰，去哪个小动物馆做客。

第四，听音乐《我爱我的小动物》

做模仿，走出教室。

活动反映:

根据孩子们的兴趣，推出了“可爱的小动物”主题活动，既满足了孩子们的好奇心，又让孩子们在各种活动中认识常见动物的名称、特征和习性，认识世界上各种各样的奇特动物，让孩子们喜欢小动物，知道动物是人类的朋友，萌发了他们热爱和保护动物的感情。在活动中，我根据小班幼儿的年龄特点和本次活动的内容，用整合的思路和方法组织幼儿开展活动，在活动过程中穿插各种幼儿喜欢的模仿动作、音乐游戏和节奏，既体现了课程的整合，又使幼儿在玩耍中获得了知识。作为小班的孩子，在介绍自己喜欢的动物时，孩子们的声音不够大，还有点拘束，不能完全放开。