幼儿园个体家长工作计划

时间过得很快，眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦和新的收获。我们要好好规划自己未来的学习，制定一个计划。那么你真的知道如何写一份好的计划书吗？以下是我为你整理的6份幼儿园个体家长工作计划。欢迎分享。

幼儿园个人家长工作计划1一、指导思想

本学年，我园将继续认真贯彻落实《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》中关于家长工作的精神。在我们园务计划的指引下，我们将以新理念、新视角、新举措实现家庭教育，提高家庭教育质量，促进幼儿发展。

二、工作目标

1，以常规工作为切入点，营造家居合作新气象。

2.以现代媒体和通讯设备为载体，营造家教新氛围。

3.家长与社区资源互补，彰显三位一体的新合力。

第三，补充家长和社区资源，形成新的三位一体的力量。

1，挖掘家长资源，扩充教育队伍。

让家长参与幼儿园管理，可以有效落实家长的教育主体地位，可以极大地激发家长参与幼儿园工作的积极性，让家与家之间的互动充满活力。为此，我们将在9月份通过推荐、审核、筛选，成立新的幼儿园、年级、班级家长委员会，壮大我们的队伍。届时，来自不同行业、不同专业的年轻家长将参与幼儿园从教育保障、医疗保健到健康安全的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，逐项研究落实解决方案。同时动员教师对本班家长的教育背景、兴趣、特长、工作性质进行全面调查，建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园开展主题活动或研究活动的家长信息。然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或者给孩子表演。从而让孩子开阔视野，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

同时我们也知道“用父母的话说服父母”会事半功倍。所以我们一方面会动员各个阶层的家长写下自己的育儿经验进行体验。另一方面，还会收集家长的“育儿困惑”，对收集到的问题进行整理，然后视其性格和性向，以书面、电话或家长沙龙的形式进行解答。

2.利用社区资源拓展教育外延。

《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，拓展幼儿的生活和学习空间。”我园南北两园分别位于居民区和商业区，包含商场、邮局、银行、城镇、剧院等周边资源。这些资源不仅为我们开展相关主题活动提供了真实场景，也是我们带领孩子们认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期我们尝试以个别教师或幼儿家长的家庭为桥梁，邀请其所在单位的领导协助园区成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在保证幼儿安全的前提下，以团队或班级为单位有机利用基地的资源，结合课程从基地单位挖聘专业人员，如医生、交警等参与我们的教学。同时，要充分利用节日，带领孩子走向社会，体验民俗文化和习俗。比如重阳节，我们可以带大班孩子去敬老院献爱心；在元旦，我们可以鼓励父母带领孩子去拜访同龄人或亲戚。

3.重视社区早教，扩大指导地位。

随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育越来越受到社会各界人士的重视。我们也深感幼儿教育是基础教育的基础，是千家万户的重中之重。因此，本学期我园将在原有基础上创新辅导内容和形式，从家长需求和婴幼儿发展需求出发，提高家教辅导效果。充分利用幼儿园现有的师资和物业资源服务社区早教，确保每学期在社区开展两次针对0-3岁婴幼儿及其家长的早教指导活动，拓展家教指导阵地，壮大家教队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿及其家长教育的重视程度。

四、具体安排:

九月:

1.给家长制定一个这学期的工作计划。

2、各班家访，了解班里孩子的基本情况。

3.成立新的家长委员会并召开第一次会议。

4.摸清家长情况，建立家长资源信息库和社区早教委员会。

5.打开班级网络平台，更新相关信息。

6.各班家长会。

十月:

1，重阳节社区活动。

2、社区早教委员会会议。

3.家长阅览室是开放的。

4.家长网络平台运营路径介绍(网络管理员负责给小班和新生家长分发资料)。

5.社区早教活动。

6.家长和老师进入课堂活动。

11月:

1，讲座:小班儿童秋季病的预防与识别(保健员)。

2、基地老师进教室。

3.家庭委员会会议。

4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难儿童家长)。

5.教师学习:如何与不同的家长沟通？

十二月:

1，社群基地活动。

2.教师沙龙“我眼中的家长工作”。

3.迎接新年亲子运动会(含社区早教对象)。

4.家长的“育儿困惑”收集、分类、回复。

一月:

1.发家长的问卷，总结情况。

2、孩子寒假生活给家长的指导。

3.评价“好家长”，写出导师的心得，上传到网页的相关版块。

4.写一份家长工作总结。

5.家长半天的活动。

幼儿园个人家长工作计划2本学期我班家长工作的主要内容有:

首先召开家长会，对过去的工作进行全面总结，认真听取家长的反馈。及时调整工作计划。

第二，形成具有班级特色的“首页窗口”和“首页反馈表”。

“首页窗口”和“首页反馈表”是开展首页互动的有效方式。我们将坚持每周更换“家园之窗”内容，每月发放“家园反馈表”，实现* * *家园教育目标。

三、每月至少三次听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求工作做到每个孩子和孩子家长心中，在家长心目中树立良好的教师形象。

四是举办“教师节”、“秋游”等亲子活动，增进老师、家长、孩子之间的情感联系。

五、一份好的《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每个月底)发给家长，让家长及时了解幼儿园教育情况，互相讨论一些育儿经验。

不及物动词开展“家长当一天老师”活动

家长不同的专业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期将继续开展“家长当老师一天”活动，吸引更多热心学前教育的家长参与。

七、举办儿童行为习惯培养研讨会，邀请感兴趣的家长参加。

八、期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。

家长工作一直是幼儿园班级工作中不可忽视的问题。本学期，我们将进一步配合幼儿园的规划目标，逐步改进和完善家长的工作，让家长在培养孩子方面与幼儿园达成* * *谅解，形成教育合力。

工作方向:

家长满意一直是我们的工作方向。这学期，我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽力为孩子们服务，从每一个细节上照顾好他们。

工作目标:

1，热情接待家长和孩子，了解孩子的假期生活。

2、做好每天的早晚接待，及时了解每个孩子的情况，做到一致的家庭教育。

3、父母放手培养孩子的动手能力，努力保持家的一致。

4.父母应宣传科学正确的保健和育儿方法。

5.我们会积极采纳家长提出的合理化建议。

工作措施:

在重视保教工作的同时，还将通过多种形式和方式开展家庭工作。通过电话、笔记、家访、家长会等多种形式和途径，将孩子在园的表现反馈给家长。如有特殊情况，及时联系家长。

1，每天坚持微笑。

2.设立温馨提醒专栏，以小纸条的形式提醒老师家长要爱护老师的话，让我们的工作更加细致。

3、定期、随机家访、电话等形式与家长保持联系，让家长了解孩子在园情况，交流思想，征求意见，解决家长困难，支持我们的工作。

4.在本班门口设立家长园地，每周更换一些关于教育孩子的文章，紧跟家长的教育理念，及时吸收家长的意见和建议。

5.与家长随意交谈，让家长配合班级的工作，并积极参加幼儿园组织的各种活动，支持我们的教学需要，提供各种信息资料，尽最大努力做好孩子的教育工作。

6.利用“家长半日开园”让家长更了解孩子在园的存在。

7.同时利用互联网建立班级网络连接，上传孩子在园学习生活情况，让家长了解孩子在园情况。

8.这学期，为了丰富我们班的家园合作，我们还将举行一些有意义的家园合作活动，如“家园家庭游”和“家园趣味运动会”。让家长注意培养孩子的智商和情商，同时，加强亲子关系，形成和谐快乐的家庭氛围，为孩子的美好明天创造一个轻松和谐的家庭环境！

育儿工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好育儿工作是提高幼儿园办学水平、促进幼儿健康协调发展的重要保证。经过上学期祖国双方的共同努力，我们在许多问题上获得了许多知识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与。

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格遵循和贯彻“幼儿园要与家庭、社区密切配合，综合利用各类教育资源，为幼儿发展创造良好条件”的精神，进一步树立“服务第一，质量第一”的理念，争取家长的理解、支持和积极参与。

二、工作目标:

1.努力营造家园共进的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度与和谐度。

2、结合本班家长的实际情况，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3.真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决落实。

4.把父母作为促进孩子发展的主体，做到相互尊重、相互信任、平等合作、真诚沟通。

三、具体措施:

1.召开家长会，对上学期的工作进行全面总结，认真听取家长的反馈。及时调整工作计划。

2.形成具有班级特色的“首页窗口”和“首页反馈表”。

“首页窗口”和“首页反馈表”是开展首页互动的有效方式。我们将扩大原有家长园的布局，根据班级、家长、教学的需要，设计新颖的家长园，突出新意，增加互动内容，使之独具特色，有品位。其中“互动内容”主要是根据班里孩子的实际情况，提出家庭教育的各种热点问题，吸引家长积极参与讨论。坚持每周更换“家园之窗”的内容，每月发放“家园反馈表”，达到“家园教育”的目的。

3.在家庭沟通问题上，要切实树立为父母服务的思想，把父母当成平等的伙伴，真诚地做父母的朋友，耐心倾听父母的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。

4.家长开放日活动

本学期向家长开放半天活动1-2次。根据本班家长和孩子的特点，以亲子活动的形式组织了家长开放活动。

5.家长委员会

召集会员家长参加幼儿园保育、教育、食品、保健、幼儿园发展的主题沙龙。

6.用互联网让你家路过。

随着社会的发展和科技的进步，电脑已经走进千家万户，上网具有信息量大、获取知识方便、效率高、速度快等特点。因此，网上学习、交流、沟通成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我们班会鼓励家长继续多浏览我们班的论坛，发表自己的教育心得与大家分享，提出自己的教育问题让大家解决。而且通过网页，让他们了解幼儿园和我们班的动态，你可以通过网络相册看到孩子在幼儿园的学习生活。

四。主要内容:

1.虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个孩子和孩子家长的心里，在家长心目中树立良好的教师形象。

2、举办“三八节”、“亲近自然”等亲子活动，增进老师、家长和孩子之间的情感联系。

3.开展“家长当一天老师”活动

家长不同的专业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期，我们将继续开展“家长当老师一天”的活动，以吸引更多热心学前教育的家长。

4.举办儿童行为习惯培养研讨会，邀请感兴趣的家长参加。

5.期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。

幼儿园个体家长工作计划。一、注意入园和出园两大环节。

家长们早早送孩子去公园总是匆匆离开，但有时也有家长留在幼儿园门口。这给了我们一个信号，我们有话要对老师说。遇到类似的情况，我们会主动提问，让家长感受到老师的主动负责和关心，也会拉近我们的距离。孩子进教室后，我们可以亲亲孩子的脸，早点问他，那么孩子有一天的心情会因为我们的问候而愉快起来。然后播放一些优美的音乐，老师主动招呼孩子们做值日生，参与自然角的管理，整理东西。在劳动的过程中，与孩子谈心，启发孩子相互交流，让孩子的精神永远快乐，体验与老师和同伴一起劳动的快乐。简而言之，教师的精神面貌、言谈举止影响着孩子的情绪和一天的精神，反映了教师对工作的态度和责任感以及对孩子的爱。

如果说入园做早间活动是园内儿童节活动的良好开端，那么出园就是园内儿童节活动的延续，起着承上启下的作用。离开公园前，我们给孩子们整理好了衣服；当我们把孩子送到指定的接送点时，我们微笑着和每一位家长打招呼，主动热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子白天的学习和游戏情况，和家长讨论孩子的兴趣爱好。并主动向父母和孩子告别。另外，组织好晚离园孩子的活动，让孩子快乐度过一天。在整个出园过程中，始终把安全放在第一位，树立安全意识。

二、父母的工作目标

提高家长的家庭教育水平，促进孩子身心的和谐发展，增进家与家之间的理解与合作，在相互合作互动的基础上与家长建立适当有效的合作指导关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家的合作在原有基础上得到提高。本学期侧重于家庭作业的深度合作。

1.继续帮助家长树立正确的观念，选择合适的育儿方式。

2.引导家长为孩子营造良好和谐的家庭氛围，包括物质和精神两方面。

3.促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。

第三，完成目标措施

实现目标1的措施:

1，多渠道帮助家长树立培养孩子全面发展的教育理念，纠正和改变重智德、重知识、轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访谈等方式了解家长现有的教育方式，引导家长学会观察孩子的行为，善于在各种情况下妥善处理问题，提高家长理解孩子的能力，合理对待孩子。

3.引导家长理性爱孩子，善于分析孩子过错的原因，坚持讲道理教育。

4、能运用说服教育，改善情况，用表扬和批评的方式教育孩子。

实现目标2的措施:

1.家庭环境优美整洁，给孩子留出活动空间，给孩子买玩具、书籍等物品，给孩子自己整理的机会。

2.家庭关系和睦，生活作息规律，能抽出一些时间和孩子玩游戏，郊游。

3.父母以身作则，按照社会规范塑造孩子，言传身教，起到表率作用。

4.和孩子一起开展有益健康的活动，改掉坏习惯。

实现目标3的措施:

1，家之窗每周一次，每月跟进幼儿家长，不定期与个别家长沟通，向家长宣传正确的幼儿教育知识。

2，通过家长的讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是一种重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，让家长更好的了解幼儿园的教育，真正做到家合作的一致性。

为了实现家长工作的目标，建立班级家长工作的自我发展机制，使家的两个轮子转动起来，我们制定了以下目标和正式方法:

九月

1.召开全园家长会，明确幼儿教育和家庭教育的重要性。

2.为了让家长了解幼儿在幼儿园的主要活动和任务。召开班级家长会，由教师宣布教育目标和主要课程标准、家庭联系簿、教育园地以及需要家长配合的事项。

3.对一些体质较弱、习惯较差的孩子进行家访，了解孩子在家的健康、生活、学习情况。

4.请家长带孩子到大自然中玩耍，帮助孩子用连贯的语言讲故事。并教授相应的词汇。十月

1，通过个别谈话(家长和老师。家长和家长)提出家庭教育的难题。

2.动员家长帮助孩子收集整理全国各地的特产，开展教学活动。

3.请家长讨论孩子秋游事宜，为孩子准备必要的物品。

4.让父母带他们去附近的山上，和他一起体验登高望远的感觉。

5.家长园:要求家长注意培养孩子的独立生活能力，比如独立洗碗。吃饭、脱衣服、睡觉等。，鼓励孩子自己想办法解决问题。

6、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容以及孩子在主题活动中的反应。不定期布置一些小任务，请家长在孩子回国后协助和支持孩子完成任务。

11月:

1.利用上午和晚上的招待会，互相了解对方的表现，互相配合，同步进行教育。

2.请家长带领孩子观察周围事物的变化，激发孩子提问的兴趣。

3.家长花园:请家长引导孩子回答他们提出的问题。

4.家长要时刻注意孩子的坐姿和握笔姿势。

5、利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。

十二月

1，通过家访、谈话等方式关注独生子女教养中存在的问题，克服不良家庭教育模式。

2.请家长耐心听孩子讲故事，或者读一些简单的文学作品给孩子听。

一月

1.家长园:注重孩子学习态度、学习方法、独立思考能力的培养。

2.班级家长会做总结，表扬好榜样，评选优秀家长上光荣榜。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是提高幼儿园办学水平、促进幼儿健康协调发展的重要保证。通过祖国双方的共同努力，我们在许多问题上获得了许多知识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与。

幼儿园个人家长工作计划第五部分I .情况分析

班里大部分孩子的家长都比较重视教育，表现在他们对我们日常工作的支持和配合。

由于父母工作繁忙，更多的孩子被老人牵着鼻子走，出现了很多溺爱和溺爱的现象，表现在日常生活中的任性和不规律意识。“第三代教育”存在一些问题。

虽然“二期课改”的概念是通过家长讲座宣传和解释的，但有些家长更关心孩子的智力发展，而不是其他方面。

班里很多家长，比如冯新宇，参与教育的主动性很高，已经初步形成了我们班的家委会代表。

上学期，家庭互动工作的主动性不够。

二、工作目标和措施

1更新了理念，充分利用家庭和家长的教育资源。

▲继续通过家园的栏目与家长沟通，督促家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽量吸引家长参与班级教育和班级环境布置。鼓励家长通过家园和家长论坛介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。

▲结合二期课改新理念，为家长提供参与幼儿园教育的机会，突破传统方法，与时俱进发展家庭教育，提高家庭教育的针对性和有效性。

▲定期开展家园活动、家长开放日等活动，让家长更多了解幼儿教育。

▲充分发挥几位委员的积极参与，为家长树立榜样，鼓励他们。

他们参与幼儿园教育，促进儿童发展。

平等和谐，真正形成家的互动。

▲与父母建立平等和谐的关系，帮助父母解决后顾之忧。增加家长对教育的参与，促进家长教育观念的转变，形成有效的家校同步教育。

▲通过个别接触，结合家长需求，定期和不定期进行家长讲座和导师指导。帮助家长了解孩子自我意识的特点，尊重孩子的合理意愿，支持孩子从事有趣的活动。

▲充分利用多渠道家访方式，认真做好儿童家访(三天不来园、特殊儿童、个案跟踪儿童等。)，并通过家庭邮箱交换信息。

幼儿园个体家长工作方案6一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格遵循和贯彻“幼儿园要与家庭、社区紧密合作，与小学相衔接，综合利用各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件”的精神，进一步树立“服务第一，质量第一”的理念，争取家长的理解、支持和积极参与。

二、工作目标:

1.努力营造家园共进的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度与和谐度。

2、结合本园家长实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3.增强对家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施:

(一)加强学习，转变家长教师的工作观念。

组织教师深入学习大纲，用大纲的新理念引导教师反思自己过去的家长工作，尽快完成角色转换。

1，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决落实。

2.应该把家长和老师作为促进孩子发展的主体。双方应相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通。

3.在家庭沟通问题上，教师要切实树立为父母服务的思想，把父母当作平等的伙伴，真诚地做父母的朋友，耐心倾听父母的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。

(二)开展多种形式的家长活动，

1，家长学校

本学期，我园将继续邀请教育专家为家长和作家进行专题讲座。家长的教学活动有针对性地在各个年龄段的班级开展。内容为新生入园准备、孩子自信、寒假生活指导、家庭早读指导。

2.家长开放日活动

本学期全园向家长开放半天活动1-2次。各班根据班级家长和孩子的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。

3.父母的花园

班级家长园的创建要拓展原有家长园的布局，根据班级、家长、教学的需要，设计新颖的家长园，突出新意，增加互动内容，使之独具特色，有品位。其中“互动内容”主要是根据班里孩子的实际情况，提出家庭教育的各种热点问题，吸引家长积极参与讨论。

4.父母来信(问卷)

本学期将结合节日、季节、幼儿园活动向家长发放主题信，并在学期结束前发放家长调查表。用书信向家长送去幼儿园的关心和问候。征求家长对幼儿园管理的意见和建议。

5.家长委员会

召集会员家长参加幼儿园保育、教育、食品、保健、幼儿园发展的主题沙龙。

四、具体安排:

九月:

1.给家长制定一个这学期的工作计划。

2.为小班新生召开家长会。

3.向小班新生发放调查问卷。

4.对新生进行家访，了解班里孩子的基本情况。

5.检查各班家长园的布置。

6.添加小班委员会成员。

十月:

1，给父母庆祝国庆。

2.举办小学、中学和大班家长开放日。

活动，家长填写半天活动表。

3.召开园部家委会。

11月:

1，家长学校活动:小班主题:良好行为习惯的培养。

中班主题:孩子自信心的培养。

大课主题:学习习惯的培养。

2.家庭教育知识竞赛。

3、检查班级家长园的使用情况。

十二月，

1，大手牵小手的读书活动。

2.家长半天活动(儿童游戏)开放。

幼儿园家长工作计划

3、冬季儿童保健主题给家长。

4.向家长发送优秀的幼儿教育杂志和儿童书籍推荐目录。

一月:

1，举办了一系列庆祝元旦，迎接新年的活动。

2.发放家长问卷，总结情况。

3.家长会活动:全园家长会(主题:孩子寒假生活指导)。

4.评“好父母”，写家庭教育课，举办教育沙龙。