幼儿园小班第一周教案。
幼儿园小班第一周教案1教学目标:
1.知识目标:是让学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.流程和方法:了解校园安全隐患。防灾和应急教育。
3.情感、态度、价值观:培养安全意识，养成良好的学习、生活、娱乐习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点:培养学生良好的行为规范，养成学习生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法:讨论、对话、案例分析。
教具准备:收集资料，准备案例图片。
教学过程:
一、新课导入:
1，多媒体播放歌曲《生命的颜色》。
2.老师:安全是宝贵的。是安全保卫了我们的生命，是安全保护了我们的生存权。的确，安全和生命是密切相关、环环相扣、不可分割的。安全是我们学校教育的永恒主题。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个学生、家长、老师的共同希望。安全与个人、家庭和学校密不可分。我们应该一如既往地关注安全，关爱生命。
第二，列举校园中的隐患(让学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生吃饭用餐的隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
老师强调:学生聚会、集体活动、课间活动应注意的安全事项。
1.上下楼梯需要注意什么？
不要因为赶时间就跑。
(2)在人员密集的地方必须扶住栏杆。
③全队下楼时，与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要把手插在口袋里。
⑤不要在楼道里弯腰捡东西，系鞋带。
⑥上楼下楼向右走。
2.在集体活动中，一切行动都要遵守，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3.课间活动需要注意什么？
室外空气清新，课间活动尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。
(2)活动强度要适当，不要做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳，注意力集中，精力充沛。
③活动要简单易行，比如做操。
(4)活动要注意安全，避免激烈追逐，避免扭伤、磕碰等危险。
第三，简述饮食用餐的安全注意事项。
1，组织学生讨论交流，点名学生代表谈谈自己的看法。
2.老师强调:不吃过期腐烂的食物，“三无食品”，有毒的药物(如农药、杀鼠剂)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串成的食品:油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。购买食品时，选择购买感官正常的食品或食品原料，尤其要观察是否新鲜、是否在保质期内、包装是否完好、有无鼓包(胀袋、肥听)。购买保健食品时，要认准保健食品标志和批准文号。
第四，交通安全注意事项(老师在学生讨论的基础上强调)
1.行人应该靠右行走。过马路时，他们应该走斑马线。注意交通，红灯停绿灯行，遵守交通规则。
2.乘坐公交车的注意事项:
(1)车停稳后，可以上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
(2)乘车时，要站稳，不要把身体任何部位伸出窗外，人多，要注意保管好自己的财物，谨防扒手。
(3)注意公共场所礼仪，不喧哗，保持环境整洁，主动给老弱病残让座。
动词 （verb的缩写）校园安全的其他预防措施:
1.如何正确看待老师的批评甚至误解？
敢于反省自己，认真反思。如果真的是对老师的误解，要和老师好好沟通。不要走极端，甚至不要采取任何过激的行动。
2.如果和同学发生矛盾，你该怎么办？
做什么也要有安全感。青少年容易冲动和情绪化。所以当他们遇到同学之间的矛盾时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，给自己和同学带来不好的后果。
3.如何加强课堂安全？
注意教室的安全。上课离开教室一定要关好门窗，随身带好钱和贵重物品；不要带着球去教学楼，不要在教学楼的阳台上玩。这种行为不仅违反了校规，而且存在很大的安全隐患。试想一下，如果玻璃窗被砸碎，玻璃飞进任何一个学生的眼睛里，后果不堪设想。
4.为什么不能提前到校？
学校大门不开，部分学生在校外发生冲突。不调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤会造成意外伤害。
5.感觉身体不适怎么办？
及时通知班主任或老师，并与家长取得联系。
6、在危险中逃生的安全提示基本原则:保持冷静，趋利避害；学会自救和保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话号码，随时求助:119消防报警，110报警，120急救，122交通事故。报警时，明确位置、相关信息、特征。
不及物动词总结:
生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以，一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
幼儿园小班第一周教学计划2目标:
1.理解故事，学习故事中的对话。
2.体验快乐上幼儿园的感觉。
准备:
故事磁带、教学挂图、儿童读物《快乐幼儿园》
教学重在故事中的对话。
教学难度故事表演
流程:
1.听录音来理解这个故事。第一次听完后，孩子们告诉他们的同伴故事的名字。师生一起听故事的录音:故事里是谁？
2、理论对话，进一步理解故事内容:
展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事；
当青蛙看到小鸭和乌龟时，他说了什么？
小动物怎么去幼儿园？
孩子们可以自由地一起讨论这个故事，老师们也在巡回演出。
听着:
为什么要高高兴兴去幼儿园？
3、情境表演，体验幼儿园快乐的情绪:观看大班幼儿的表演。大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。
4、体验转移，表达感受:
你会展示自己开心去幼儿园的故事吗？孩子表演，老师观察鼓励孩子。
5.总结孩子的表现。
幼儿园小班第一周教学计划3教学目标:
1，充分认识安全工作的意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、应急预防教育。
教学过程:
1.导入:列举生活中的安全案例。
2、安全工作的重要性
一、高速公路、公共* * *安全事故时有发生，因为一些人安全意识淡薄。
b、班级举例:学校事故及后果。
c、国家和政府高度重视安全教育。
d、学校目前抓的几项工作。
学生应注意安全:
1，学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全，不在校园内或高速公路上追逐打闹，不攀爬围栏，不爬树，不接近电等危险场所，工作时注意安全，不与社会上不负责任的人交往，课后不玩火玩水。
(2)交通安全，不要在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，不要撒手。上坡下坡时下车，过高速公路时停车、观看、通过。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
同学们以后自考要多注意自己没有做好的地方。
教师总结:
今天是新学期开学后的第一天。学生长得高多了，也懂事多了。为了以后更好的学习生活，今天我们就来学习一些中学生应该记住的安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。”学生大部分时间都在学校度过。平安吉祥，健康幸福，身体健康是学习、工作、生活的资本。要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜快乐的学生生活。"
幼儿园小班第一周教学计划4活动目标:
1，能掌握诗歌的内容，能背诵不同声调的诗歌，比较感性。
2.我有一种作为大班孩子的自豪感。
活动准备:诗歌朗诵磁带和带音乐的录音机。
活动流程:
1.创设情景:老师讲述自己的经历。“有一天，我参观一所幼儿园，遇到一个正在帮我弟弟妹妹穿衣服的孩子。我问他:“你在哪个班？“他自豪地对我说，‘我是一个大班的孩子！’我夸他有能力，他说‘这些是我应该做的’。他还给我朗诵了一首诗。你想听吗?"
2.老师带着感情和表情把这首诗背诵了两遍。
3.引导孩子掌握诗歌的内容。
(1)诗名叫什么？
(2)孩子们在诗中说了什么？你做了什么？
4.孩子跟着老师背两遍诗，学习新单词“赞”。
5、从句练习。老师的一句话，孩子的一句话，反之亦然。
6.把孩子们的朗诵录下来，欣赏一下。最后，请大声朗读。
一、教育教学目标
1，巩固孩子现有的日常作息和各种生活习惯。
2.引导幼儿实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，将安全教育渗透到一切活动中。
3.学会关心和帮助中班和小班的弟弟妹妹，学会团结和与同伴友好相处，学会用充满关爱的语言与孩子交流。
二、教学准备
1，教职员工检查室内外活动安全。
2.课前带孩子参观幼儿园，熟悉周边环境。
3.羽毛球
三、活动过程
(1)入场活动
1，热烈欢迎小朋友入园，老师和小朋友互相问好。
2、通过早上对孩子的“问、看、查、摸”，消除安全隐患。
(2)会话活动
1，让孩子说说自己的新变化，新感受，知道自己又大了一岁。
2、启发和引导孩子说说自己该做什么，才是有礼貌的孩子。
(3)上厕所
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(4)户外活动
老师和孩子们一起踢毽子。教孩子不要在户外乱跑，听从老师的指挥。
(5)室内活动
1，说说你的新发现:
(1)教室里有哪些安全隐患？
(2)厕所有哪些安全隐患？
(3)户外有哪些安全隐患？
2.做一个好哥哥好姐姐。
懂得以身作则，不欺小，尊重长辈，平平安安。
(6)离开公园活动
1.认真听值班同学的名字，不要和陌生人走，拉紧家长的手，防止迷路。
2、知道走右边，不要急。
3.按照幼儿园的时间表入园。
㈦扩大的活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强孩子的安全意识，实现家庭教育的教育目标。
幼儿园小班第一周教学计划5活动目标:
1.了解基本的交通规则，几种常见的交通标志以及交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.学习基本的命令手势，理解手势的含义。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全的能力。
活动准备:
交通安全标志课件、自制方向盘、类似十字路口的场地布局、停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)
活动的重点和难点:
重点:了解基本的交通规则。
难点:学习基本的指挥手势，理解手势的含义。
活动流程:
一，引入创设情景，激发幼儿的兴趣
老师:孩子们，看，这里有斑马线和栏杆。这里是什么样子？(路)让我们看看路上发生了什么。看谁看的最仔细。
二、活动开始
(一)观看现场表演，引发幼儿思考。
(注意提醒:又发生了一件事)
(表演内容:A、一汽车司机车速较快，撞伤一名过马路的小学生；b、一行人见交警不在，越过栏杆过马路。)
“你刚才看到了什么？”“是什么导致了危险的事情发生？”“你想对他们说什么？”总结:多么危险可怕的事情。为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。
(2)认识红绿灯的标志和几种常见的交通标志。
1.认识红绿灯，说说它们的作用。
老师:在我们的日常生活中，许多道路上都有红绿灯。有多少种颜色？它告诉我们什么？(红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。)
2.模拟游戏，体验红绿灯的作用。
老师:我们来做个游戏，遵守规则的小司机们。男生扮司机，女生扮小学生，信号过马路。交换角色再玩。
总结:司机们真的遵守交通规则，相信平安会与你同在。
第三，播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
老师:车辆穿梭的路上除了信号灯还有很多交通标志。刘老师今天带了几种。你想看看他们吗？根据不同的星座问不同的问题。问:这个标志是什么？当我们看到这个标志时，我们应该做什么？
归纳:
(1)指示标志:在蓝色背景上涂上不同的白色图案，以指示车辆和行人的通行。他们有相同的名字:指示标志，告诉人们他们能做什么。
(2)无标志:红圈内画有不同的图画或符号，有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通行。他们相同的名字是没有迹象。没有标志告诉人们他们不能做什么。
⑶警示牌:黄色三角形内画有不同的图片，提醒人们对一些不安全因素给予高度重视。这叫警示牌，告诉人们这里很危险！
幼儿园小班第一周教案6上午活动:
上午活动:学习在桌面玩具上玩雪花。
晨谈:高高兴兴去幼儿园。
幼儿园的第一天
活动目标:
1.稳定孩子情绪，鼓励孩子开心去幼儿园；2.熟悉环境，了解老师。
活动准备:
1，各种玩具，玩具车；
2、熟悉孩子的名字，了解孩子的性格。
活动重点:通过游戏让孩子了解幼儿园，喜欢幼儿园。
活动难点:孩子天生好动，要注意吸引孩子注意力的方法。
活动流程:
1，稳定孩子情绪
介绍:我是季先生。今天很高兴见到这么多小朋友。我们幼儿园有很多玩具。你想玩吗？
(2)对于个别哭闹的孩子，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与孩子的感情。
2.教育孩子注意卫生，特别是引导他们认识厕所。老师说:你看，这是厕所，我们孩子小便的地方。当一些孩子想小便时，告诉老师，老师会带你来这里。大家一起来，不能推，不能挤。
3、和小朋友熟悉，老师说:小朋友能告诉老师你的名字吗？
4.总结:我们幼儿园有那么多小朋友，那么多有趣的玩具。来幼儿园开心吗？
下午活动:
1，组织小朋友去草坪上玩。
2.引导孩子在玩耍中互相交流。
3.向孩子们介绍草坪上有许多玩具。
4.表扬不哭的孩子，鼓励他们明天开开心心来幼儿园。
幼儿园小班第一周教案7上午活动:
早上的活动:桌面玩具早上的谈话:我上幼儿园。
活动目标:
1，继续稳定孩子情绪。
2.教育孩子使用礼貌的语言。如果老师来早了，再见老师。
活动准备:玩具的一些活动重点和难点:学会礼貌用语，知道要小便的时候告诉老师。
活动流程:
1，稳定孩子情绪，孩子自由玩玩具，拥抱个别哭闹的孩子。
2.礼貌教育:孩子们起床后有没有给父母、母亲、爷爷、奶奶打电话？教育孩子学会叫长辈，来幼儿园要叫老师，出幼儿园要和老师说再见。
3、安全如厕:如厕时要小心，注意尿液入池，不能推挤。
4、教育孩子认识自己的东西，变成手帕、鞋子等。，东西要轻拿轻放。
下午活动:
1.组织孩子们去多功能厅。
2.介绍多功能厅，激发孩子的兴趣。
3.老师示范。
4.孩子们学习玩耍。
幼儿园小班第一周教案8上午活动:
早间活动:桌面玩具早间谈话:婴儿健康教育
活动目标:
1，礼貌教育。
2.训练孩子坐。
活动准备:各种玩具，铃鼓等。请邀请一个大班的孩子。
重点难点:训练孩子正确的坐姿和站姿。
活动流程:
1，稳定孩子情绪，孩子坐下来玩玩具。
2.进行礼貌教育。老师:今天XX的孩子真好。早上来的时候，他主动跟老师打招呼，跟妈妈道别。母亲和老师都很高兴。你想向他学习吗？
3.让孩子知道老师是叫名字的:每个孩子都有好听的名字，以后老师叫谁就说谁，让老师知道你在这里，好吗？
4.学会站和坐。让一大班孩子练习站和坐。
老师:请看这位姐姐是怎么站的。让我们一起学习。双腿并拢，抬头看前方，挺胸。怎么坐？双手放在腿上，双腿并拢，说话前举手。
5、孩子上厕所，强调不要乱跑。
下午活动:
1，组织孩子去操场玩大型游戏；
2.教育孩子不要乱跑；
3.老师演示玩滑梯，一个一个爬，不推不挤；
4.教育孩子要互相谦让。
幼儿园小班第一周教案9上午活动:
早上的活动:桌面玩具早上的谈话:点名
幼儿园真的很好玩。
活动目标:
1，稳定情绪，参加活动。
2.知道饭前便后要洗手。
活动的重点和难点:孩子在知道老师在说话的情况下，不能大喊大叫。
活动流程:
1，老师:我们幼儿园真好玩。老师会带你去玩。了解大、中产阶级兄弟姐妹如何上课；
2.回到教室，老师说:兄弟姐妹坐的时候要坐直，听老师说话，说话要举手，说普通话。我们应该向他们学习；
3.老师:你喜欢老师吗？你喜欢幼儿园吗？
4.健康教育:教育孩子穿干净的衣服。
下午活动:
1，组织孩子到喂食角；
2.老师讲解喂养角养的动物；
3.参观猪并解释猪的用途。
幼儿园第一周(周五)学前教育活动计划
上午活动:
上午活动:桌面玩具晨会:交流上午幼儿入园情况。
我们的幼儿园
活动目标:
1，组织孩子认识幼儿园的环境，通过参观活动场所让孩子了解幼儿园，激发孩子喜欢幼儿园的感情；
2.继续巩固正确的站姿和坐姿，教育孩子养成良好的午睡习惯。
活动准备:玩具部分活动重点:参观幼儿园。
活动流程:
1，组织小朋友参观:老师:“我们幼儿园小朋友很多。一楼有小班和中班的孩子。二楼有大班的兄弟姐妹。这里是……我们的幼儿园真的很大很漂亮，不是吗？”
2.参观活动场地:
(1)引导孩子参观户外大型玩具，提醒孩子玩耍时不要推或挤；
(2)孩子自由玩玩具，老师帮助胆小的孩子玩玩具。
3.复习站姿和坐姿
4.教育孩子养成良好的午睡习惯，要求孩子睡姿正确，午睡安静，养成良好的午睡习惯。
5.老师总结:老师:经过一周的学习生活，我们的孩子认识了老师和小朋友，学会了如何洗手，上厕所，唱新歌，学到了很多道理。希望下周每个孩子都能开开心心去幼儿园，做一个听话、能干、有礼貌、讲卫生的好孩子，好吗？"
幼儿园小班第一周教案10上午活动:
上午活动:
学习玩桌面玩具:雪花插件。晨会:(说话)高高兴兴去幼儿园。
活动目标:
1.稳定孩子情绪，鼓励孩子开心去幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、教师，激发孩子上幼儿园的意愿。活动准备:
1，各种桌面玩具，滚轮车等。
2、熟悉每个孩子的名字，了解他们的性格。活动重点:通过游戏活动让孩子爱上幼儿园。活动难度:让孩子愿意上幼儿园。活动流程:
1，稳定孩子情绪。
(1)老师:“今天很高兴见到这么多小朋友。我是叶老师。我们班有许多有趣的玩具。你会玩吗？”
老师:“你看，老师手里的玩具还能动。你想玩吗？”
孩子们玩各种各样的玩具。
(2)对于个别哭闹的孩子，老师耐心安慰，和他们说话，拥抱他们，培养他们和老师的感情。
2.组织孩子认识厕所。
老师:“你们看，小朋友，这是我们小朋友小便的地方，叫厕所。我们家孩子要小便，一定要来厕所，不能推也不能挤，注意安全。”
孩子尝试自己小便，老师阿姨帮忙指导。
3.熟悉老师和孩子。
老师:“我们班这么多孩子都有自己的名字，你能告诉我他们叫什么名字吗？”你喜欢做什么吗？"
孩子们介绍他们的名字。
4.老师总结。
老师:“我们幼儿园小朋友多，各种玩具都有。老师非常喜欢和孩子们在一起。要不要去幼儿园？”老师希望每个孩子明天都愉快地来上学。
下午活动:
活动之一:美味米饭
活动目标:
1，初步了解大米对我们的健康很重要。
2.学会用勺子吃饭。
3.我愿意在幼儿园吃饭。活动准备:米饭，米饭，饭勺，碗，给孩子的勺子。活动流程:
1，帮助孩子回忆我们每天吃的食物。
老师:(1)我们每天吃什么？(大米)
(2)米饭煮的是什么？(米)
(3)我们的孩子每天吃米饭后会怎么样？(慢慢长大)
2、让孩子知道米饭有营养，每餐都要吃饱。
总结:米饭很有营养，我们每天都离不开它。如果我们吃得不好，人们会感到不舒服，这会影响孩子的成长。所以每顿饭都要好吃，要饱。
3.鼓励孩子学会自己吃饭。
我们知道大米很有营养，我们不能没有它。我们每个孩子都要学会自己吃饭(提醒孩子一手拿勺子一手拿碗)，以后他们会一天天长大，让我们的身体长得很棒。