艺术早教可以让宝宝更聪明，真的吗？

所以就像有些人说的，我这辈子没撒过谎？相信吗？只要大家都在欺骗，别说别人，就是在欺骗自己。估计很难找出谁没被自己骗过。所以要正确看待一切。大家都不傻，只是方式不同。但是一周一次，对孩子来说不够可持续；一旦买了早教，父母往往寄予厚望，忽略了自己的陪伴；家庭和早教机构的育儿方式不同，也会导致孩子专业锻炼不足。

当“一岁学编程，两岁学调参数，启蒙从深度学习开始”时，有些家长焦虑了。当广告中的孩子“三岁认识几千字”、“四岁能和外国人交流”时，一些家长慌了，觉得自己的孩子输在了所谓的“起跑线”上。聊天可以刺激宝宝的语言发展，培养沟通能力；可以和他一起玩玩具，促进宝宝的精细动作、手眼协调性和灵活性；可以玩益智玩具，有助于开发宝宝的智力，培养宝宝的创造力。

我认为期望太高了。因为对于3岁以下的孩子来说，真正有效的早教不是在早教机构里每周坐一两次的课程，而是渗透到日常照顾的细节中，由他最熟悉的照顾者来进行。当她大约一岁的时候，她不能用语言说长句子，但是她有记忆。当我教我弟弟读书时，虽然她没有跟着读，但她写了下来。太棒了。所以专家对胎教的称赞是有道理的。

创造力和快乐也可能为未来的厌学埋下祸根。如果是锻炼四肢的技能训练，可以提高孩子的手眼协调能力、想象力、平衡能力和创造力，还可以提高孩子的成长能力，有利于孩子的大脑发育。她做得对。因为平时喜欢画画，她有时候会把纸翻过来。因为问题是用汽车画的，她翻了一下试卷，一下子就找到了答案。所以我觉得孩子应该在小的时候接触新鲜事物。