孩子为什么要学习传统文化？

重要性:

科学研究表明，人的大脑在出生时重400克，是成人智力的25%。六个月变成百分之五十，十二个月变成百分之六十六，三岁会达到成人智力的百分之八十。这就是所谓的“三岁定终身”，证明幼儿期是开发智力的重要时期。但是，很多家长害怕早期教育会影响孩子的健康成长。其实这根本就是无事生非。研究表明，早期教育的丰富多彩的活动和教育方法不仅不会阻碍大脑的发展，还会刺激智力发展的速度。同时，在3岁之前，孩子在父母的帮助下，各方面的发展都会有事半功倍的效果。

必要性:

据不完全统计，早教孩子成年后的收入水平是普通孩子的2.5倍。虽然这只是基于收入水平来解释发展程度的不同，但这恰恰说明了他们智力和情商的不同发展程度。专家认为，家长绝不能忽视童年，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的最初几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。

早期教育的原则

1.利益原则

遵循兴趣第一的原则。还在蹒跚学步的孩子，不能持之以恒地学习，但可以长期观看和参与引起他们好奇心和兴趣的事物。对孩子来说，学和玩是一样的，益智的活动就是学习，有趣的学习就是玩。家长要适应孩子爱玩的心理特点，把心思放在玩汉字上，让孩子玩中学，这样不管是简单的还是难的，重要的还是没用的，不管是课上还是课后，孩子都会不自觉或有意地记下来，逐渐理解和运用。

2.生活的原则

幼儿期的孩子处于探索期，对几乎所有有趣的事物都充满了探索欲望。父母可以用生活中现成的东西来教育孩子。例如，如果一个孩子喜欢吃饼干，你可以教他饼干是什么。孩子想吃的时候，问他想吃什么饼干，让他自己去找。如果父母有足够的时间，可以经常带孩子出去散步，让孩子熟悉周围的环境，会让孩子感到新奇，愿意配合父母学习。

3.教育原则

自古以来就有一种说法，孩子的行为和思想都是受父母影响的。幼儿期的孩子学习能力最强，一般会模仿父母的行为，所以父母要以身作则。

通常情况下，父母应该用自己的行动来教育孩子。比如，带着孩子走在路上，看到一个残疾的乞丐，父母要把钱给孩子，让孩子轻轻地把钱放在乞丐面前，培养孩子的爱心；比如在街上吃完零食，让孩子把垃圾扔到垃圾桶里，不要乱扔。如果家长把它扔掉，会让孩子以后没有爱护环境的意识。

早期教育的类型

音乐早教

音乐是一门艺术，是一种基本的天赋。它没有门槛，也不需要孩子的高智商。这是一种文化，每个人都可以学习和发挥自己的魅力。专家对从出生到六岁的儿童进行了研究，发现早期音乐教育在以下几个方面对儿童有益:

1.注意力

小孩子对一切新鲜事物都很好奇，所以很容易分散他们的注意力。但是柔和的音乐会让孩子的注意力不断增长，很难产生负面情绪。每天给孩子听适当的古典音乐，有助于提高他们的注意力。

2.语言能力

音乐不仅是一门艺术，也是一种特殊的教育形式，是帮助锻炼语言表达能力的途径之一。比如，孩子可以在放松的状态下仔细聆听著名音乐家的古典音乐，老师或家长可以适当讲解，帮助孩子理解音乐的含义和意境。最好是让孩子听完解释后再听一遍音乐，能够说出刚才的解释。长此以往，不仅孩子的音乐能力提高了，语言表达能力也会提高很多。

3.记忆

想提高记忆力，需要训练，音乐就是最好的训练教材。一位音乐人曾经做过一个实验，发现如果连续给孩子循环播放音乐，并配以解说，他们会在许多歌曲中认出曾经熟悉的音乐，直到五个月大。这个实验告诉父母，五个月大的孩子可以开始记忆音乐。

4.想象

想让宝宝的思维天马行空，可以试试音乐早教。音乐可以强烈地激活宝宝的大脑，给孩子无穷无尽的想象力。

然而，音乐早教虽然好处多多，但也不能听而不听。家长要注意选择合适的音乐，比如古典音乐等轻音乐，而不是盲目选择，注意在合适的时间播放。

阅读早教

首先要明白，教孩子读书是让孩子对读书产生兴趣，不仅仅是学习知识，让孩子喜欢读书，这才是最重要的目的。

1.0-6个月

从孩子到来开始每天给孩子读文章，一般持续六个月。读文章不仅可以让宝宝习惯父母的声音，还可以让宝宝习惯看到和接触书籍，这是让宝宝对书籍产生兴趣的第一步。

2.6个月-1岁

这期间，孩子对事物有了一点认识，可以开始读童书，教孩子认识书中简单物体的名称。

3.1-2岁

一岁到两岁期间，可以给孩子讲一些简单的小故事，用绘本教他们，指着他们说过的话，增加他们的词汇量，丰富他们的情感。

4.2-3岁

2-3岁这个阶段，孩子的游戏性比较高，最适合孩子养成良好的阅读习惯。这个阶段的要求是:孩子的词汇量可以增加到1000左右，同时会说简单的话。如何让孩子边玩边学？可以鼓励孩子们自己想象故事的结局。家长也可以和宝宝一起看绘本，或者家长问，孩子答。