蒙氏教育插座圆柱教案怎么写

单元“圆柱和圆锥”是小学几何知识学习的最后一部分，是几何知识的综合运用。学好这部分知识，为以后学习复杂的身体知识打下坚实的基础，是后续学习的前提。

3.教材的重点和难点

因为圆柱体积的计算是圆锥体积计算的基础，所以圆柱体积及其应用是这节课的教学重点。其中圆柱体积公式的推导过程比较复杂，需要用变换的方法来考虑，推导过程要有一定的逻辑推理能力。所以圆柱体积公式的推导过程是这节课的难点。

4.教学目标

(1)知道了计算圆柱体体积公式的推导过程，就会用这个公式计算圆柱体的体积。

(2)初步建立空间概念和逻辑推理能力。

(3)知道知识可以相互转化。

二，口语教学方法

从已有的知识水平和认知规律出发，为了更好地突出重点，化解难点，疏通学生的认知思维障碍，在实施教学的过程中，主要体现以下几个特点:

1.视听演示，操作发现

教师充分利用电教媒体进行演示，引导学生观察比较，然后让学生操作讨论，使学生在丰富感性知识的基础上，在教师的指导下，推导出计算圆柱体体积的公式。从而使学生从感性认识上升到理性认识，了解知识的起源，通过所学解决实际问题，充分发挥了电化教学在知识形成过程中的积极作用，也培养了学生学习数学的能力和学习习惯。