“恒河猴”实验及其启示

在《从内心了解儿童》中，陈欣先生介绍了一个著名的“恒河猴”实验。著名的哈洛把一只小猴子放进了实验室，里面有一个用铁丝做成的假妈妈，身上挂着一个瓶子，还有一个用天鹅绒做成的妈妈，没有挂瓶子。实验中，猴子虽然会去钢丝妈妈那里喝奶，但其余时间都会待在丝绒妈妈那里。当他受到惊吓的时候，他只会拥抱天鹅绒妈妈，然后探索周围的环境。但是当丝绒妈妈换成钢丝妈妈的时候，小猴子只会紧紧地抱着自己。

这个实验证明了身体接触和舒适有利于安全感的建立和安全感的重要性。

实验还没有结束。当哈洛将这只猴子放回猴群中时，发现它有严重的问题，即无法与其他猴子正常交流，有退缩或暴力行为。

后来哈洛想了一个办法，把实验猴和新生的正常猴放在一起。猴子有拥抱和打斗的需求和行为。虽然实验猴一开始对猴子很暴力，但是猴子很执着。久而久之，实验猴就变了，然后又被放回猴群，能正常和其他猴子交流，看不出它们的不同。

以上所有实验告诉我们三件事:

第一，通过双向互动建立正常关系。如果单方面只调整一种关系，那是不健康的，就像实验猴和法兰绒妈妈的关系，就像那些希望孩子听话的父母，想要单方面控制亲子关系，那么各种问题就会产生。

第二，关系是长期互动建立起来的，是动态的，不是静态的！这可以引申为一个问题。很多父母担心孩子跟自己不亲近，觉得亲子关系不好，或者有些二胎妈妈不知道如何平衡对两个孩子的爱。只要我们记住一件事，关系不是一成不变的，它永远是流动的，发展的！只要我们一如既往地爱孩子，让孩子知道我们是真的爱他们，孩子也会爱我们，这是双向互动的结果。所以，父母的情绪要成熟，要主动调整和维护亲子关系，而不是一边抱怨一边等着孩子自己调整。

具体做法是怎样的？该表达爱的时候，表达爱，言语表达，拥抱，表情，行为等等！可能之前听黄老师讲课的时候，有人觉得她亲子关系真的很好，但是很多家庭根本不一样，无法表达爱意。如果是知道原因的问题，不是很好解决吗？从现在开始勇敢的表达你的爱，你的孩子可能会不理你。如果你坚持，你会看到改变。但是，坚持是需要意识的。不能光说爱，行动却相反。孩子很敏感，能感觉到父母是不是真心的。有人说:“我天天跟孩子说我爱他/她，孩子还是叛逆。”那就好好想想。在说“爱”之前，有没有尊重和理解孩子？如果没有，说再多也是徒劳。

第三，实验也向我们证明，越早发现孩子的问题，越能给他帮助，可以修复一些早期的伤害！