讨论问题:锁匠为什么要进行安全教育？
为什么要进行安全教育？安全工作具有严密的政策性、鲜明的阶级性、广泛的群众性和复杂的技术性。没有广泛深入的安全教育，安全生产的目标就无法实现。所以安全生产一定要天天讲，月月讲，年年讲，讲得深，讲得透，讲得透。通过安全教育，提高工人的安全意识和安全技术素质。增加企业领导和职工做好安全工作的责任感和自觉性，为贯彻党的安全生产方针政策奠定正确的思想基础；使广大职工掌握安全生产知识，提高安全操作水平，发挥自我防范、自我控制的自我保护功能，有效预防事故发生。目前企业生产设施设备落后，员工文化素质差，用工形式多样，新员工多，安全工作难度大。因此，加强安全宣传、教育和培训尤为重要。根据“安全生产，人人有责”的原则，企业的所有员工都是安全教育的对象。根据企业职工教育制度，接受安全教育的人群包括:新工人和外来人员、中层以上干部、班组长、特种作业人员、调换工作岗位的工人、因工负伤复工的工人、所有在职工人。
为什么要进行安全教育(三级安全教育)？《安全生产法》:第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，确保从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全教育和培训合格的员工不得上岗作业。
为什么要进行四新安全教育？“四新”安全教育是指采用新技术、新设备、使用新材料、生产新产品时的新操作方法和安全知识教育。
一般包括新工艺、新装置、新材料、新产品的特点和操作方法；新的安全体系和操作程序的内容和要求；使用新保护装置的注意事项等。
为什么我们需要台风安全教育？安全教育主要有三个目的。第一，让人们了解可能的伤害，避免因情况不明而造成更大的损失。二是教育人们面对危险情况时如何处理突发事件。三是教育人们如何在危险情况下进行自救互救。
为什么要对孩子的健康安全进行三级安全教育？家长和老师要尽快教给孩子一些必要的安全知识和处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力和良好的应急心态。
安全教育日:三月最后一周的星期一。
1996、国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发出关于开展全国中小学生安全教育的通知，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。建立这一制度是为了全面深入推进中小学生安全教育，大力降低伤亡事故发生率，做好中小学生安全防护工作，促进中小学生健康成长。著名演员李冰冰受邀担任中国中小学生安全教育形象大使。
继续安全教育学习经历，安全生产继续教育培训经历。
本人于08月112-08月12参加了省建筑企业主要负责人安全生产继续教育培训，并通过本次培训学习。我深有体会。
虽然这次安全继续教育培训只有几天时间，但在这几天的学习培训中，我受益匪浅，感触良多。
安全，对于个人来说，安全和健康安全一样，是人生最大的财富。其实人的生命也是很脆弱的。“这辈子，一天睁一只眼闭一只眼过去；当你闭上眼睛不睁开的时候，你的一生就过去了……”。的确，人的生命是非常短暂和脆弱的，所以珍惜生命，时刻注意安全是我们重要的事情。
人只要活在世上，就经常会遇到危险，可能是天灾，也可能是人祸。危险的事情会突然发生。为什么有的人能安全获救，有的人失去生命，取决于社会各界安全教育的质量。另外，对于突发事件，很多时候会有非常紧张害怕的心理，很多人都有从众心理。所以往往会导致一种无序的状态。这种情况发生了很多悲剧，本来是可以避免的。然而，由于我们缺乏人类安全教育，疏忽导致了这个问题。
近年来，我国安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频发。分析建筑施工伤亡事故的原因，探索预防对策和措施，对减少事故发生，促进建筑企业健康发展具有重要意义。
安全事故主要集中在高处坠落、物体打击、机械伤害和触电。建筑行业事故的原因除了与建筑行业高空、露天、劳动密集型作业有关外，还与近年来市场的扩大、法制不健全、安全意识差、安全教育滞后、人员素质低、安全投入低等因素有关。下面说说事故的几个原因。
一是施工人员素质低。
目前我国建筑从业人员多为农民工。这些农民工普遍缺乏基本的培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，导致自己或他人发生安全事故。
二是建筑市场不规范
一个工程往往有几个分包商，他们的社会信誉、施工技术和管理水平普遍较差。在项目建设过程中，他们偷工减料，安全意识淡薄，没有统一的安全管理。
三、违反安全操作规程，野蛮施工
非机械动力工擅自操作机械，造成机器毁坏死亡。非电工在不经过漏电开关的情况下随意拉电线，发生漏电事故时漏电开关不起作用，导致触电死亡。农民工绑脚手架、支外墙模板时不系安全带，临边防护不严，有时发生坠落事故。民工为了抢工程进度，过度疲劳，操作时注意力不集中，摔倒死亡。
第四，材料和机器质量不合格
塔吊吊钩失灵，铲斗失控坠落，砸伤地面施工人员。塔臂组装螺栓强度不够，抗剪能力减弱。螺栓被剪断断裂，导致塔臂失控，钢缆断裂坠落，地面工作人员受伤。安全网质量差，不能有效拦截坠物，造成地面人员伤亡。
动词 （verb的缩写）防护设施不全
边缘未搭设防护栏杆，安全网设置低于施工作业面高度，作业面未全封闭。有的电梯井口没有护栏，电梯井内也没有夹层设置防护。预留孔洞、窨井、通风口未用防护罩保护，造成坠落事故。
鉴于以上分析，为有效减少安全事故，应采取以下措施。
一、建立健全安全组织
施工企业必须建立健全项目安全组织，确定安全生产目标，明确参与各方安全管理的具体分工，将安全岗位责任与经济利益挂钩，根据项目的性质和规模采取不同的安全管理模式。对于大型项目，要安排专门的安全负责人，配备合理的队伍进行安全管理，建立安全生产管理资料档案。实行“四负责”制度，单位领导负责整个施工现场，专职安全员负责局部，班组长、安全组、施工技术员负责各自的施工区域，操作人员负责各自的工作范围。
二、规范施工分包，完善安全法律
加强总承包商和分包商的资质认证和管理。对于一个项目，禁止业主肢解分包，禁止多次分包，加强总包对分包的管理。加强安全法制建设，对违章指挥、未向施工作业人员提供安全防护设施、强令农民工冒险作业、长时间连续作业的责任人依法追究责任。施工企业要在现有法律法规的基础上，认真总结经验，加强适合自身企业生产管理实际的法律、标准、制度的补充和完善，使企业安全生产管理有法可依、有章可循，尽快步入规范化、制度化的轨道。
第三，加强安全教育
安全教育不能一劳永逸，必须常抓不懈。随着生产技术的进步和生产条件的变化，需要掌握新的安全知识和技能；通过安全教育掌握的知识和技能，如果不经常使用，会逐渐淡化；我们要让每个员工都知道安全知识，掌握安全技能，认识到自己对安全行为的责任，做到1。所有进入施工现场的人员必须学习安全法律、法规、安全生产知识和安全操作技能，并进行严格的考试方可进入现场。2.所有特殊岗位的操作人员应持劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗；3、进入施工现场的持证架子工必须定期体验；4.严惩施工生产中违章指挥的管理人员；5.对施工生产中违章作业的员工，根据不同情况给予停工处罚。
四、加强安全技术的管理和协调
中标后要编制有针对性的安全技术措施，施工前要向工人进行施工技术人员编写的书面施工安全技术措施交底，特别是高空和有毒作业，必须有相应的保证安全的技术措施和应急处理方法。每天都有班组长和班组安全员对当天的工作操作过程提出的安全要求。定期召开安全生产管理会议，定期检查安全工作。实行统一管理、统一指挥，加强各条线、各条块、各条块之间的协调配合。
动词 （verb的缩写）加强现场安全监管
企业要加强施工现场的安全监督管理，责令违章指挥、违章作业、冒险作业限期整改或停工整顿，规范工程项目的施工安全行为。安全人员应加强对施工现场材料和设备的检查，杜绝不合格材料和设备对人员的伤害，加大对安全工作的投入，完善各项安全设施。施工作业面设固定的安全管理员，对危险脚手架、吊车的搭设和拆除、机械设备的吊装、电气设备的作业、基础土方开挖等进行监督和控制。
企业员工应当掌握和理解国家安全生产方针、企业安全生产目标和管理制度；各岗位应掌握本岗位的安全生产职责和安全技术操作规程；掌握个人防护用品的配备和使用要求；掌握什么是违章指挥和不安全作业行为；了解各种应急程序、事故报告程序、工作场所的一些特殊要求和工作场所的危险有害因素。只有关注员工的这些方面，才能评价他们的安全意识。对意识差的员工进行安全教育培训，使其安全意识进一步提高。
人们通常把管理者对员工安全标准的要求称为“我要安全”，而员工自觉的安全行为称为“我要安全”。两种提法不仅表达了不同的语言概念，而且具有不同的安全实现方法和管理效果。“要我安全”就是从客体出发，通过外部因素发出安全生产约束的控制信息，作用于安全生产行为主题，最终实现生产安全；“我要安全”就是从主体出发，从内因产生安全生产的动力，主观积极地实现安全生产。从管理学的角度看，“我要安全”和“我要安全”是辩证统一的关系，“我要安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，也是基础。它们相互联系，相辅相成，从不同的方面对安全生产的实现起着促进或决定的作用。
安全生产无小事，要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。提高安全意识，规范不安全行为，杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作。
施工企业的安全管理是一个系统的动态管理过程，包括安全组织和安全意识。企业只有综合运用这些手段，才能取得有效的效果。加强安全管理，首先要建立科学的安全规章制度，这些制度要随着施工技术的发展而不断变化，使之与新的施工技术相匹配。同时，企业要加大安全管理投入，使之与生产能力相一致，把安全生产责任制逐级落实到每一个工作岗位、每一个人。并定期开展和利用各种形式的安全生产法律法规宣传活动，努力提高建筑工人和从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人、不伤害自己、不伤害他人，确保安全生产，警钟长鸣。
中石化镇海炼化公司新员工该不该进行安全教育？专业岗位需要培训才能上岗，还需要提供劳动保护措施，有的还需要上岗证。如果没有相关培训，他们可以拒绝上岗。
为什么要进行食品安全教育？因为市场上的商品越来越多，商品种类繁多，劣质产品也是如此。最重要的是食品安全。加强食品安全教育，可以提高人的辨别能力，养成一双明察秋毫的眼睛，少生病，才能健康。