幼儿园小班手工活动方案[8]
小班手工活动计划1
活动目标:
1，让孩子感受物体运动与力的关系，获得关于物体运动所需力的具体经验。
2、通过操作活动，培养孩子的分析判断能力。
3.激发孩子主动探索科学知识的兴趣。
活动准备:
1.各种形状和重量的羽毛、纸团、球、积木、汽车、沙袋和铁块。
2.户外准备装备:滑板车、大积木、塑料圈等。
活动流程:
第一，第一个操作活动导致问题。
说明:今天老师准备了一些东西。你想玩吗？在玩之前，老师要提一个小小的要求，如何让这些不动的东西动起来？有什么好办法吗？我们先试试，好吗？
二、儿童的操作和探索
1，幼儿尝试操作，观察，教师引导，重在启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。
2.问题:请告诉我们有什么好办法让这些东西动起来？(小朋友用动作讲述表演)
3、教师总结:
原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，用脚踢，用嘴吹。
第三，幼儿第二次操作活动，进一步探究力与物体运动的关系。
1，老师提出新的问题，让孩子尝试用不同的力量移动物体。
2.老师总结:用巨大的力量，这些东西移动得又快又远；另一方面，如果力很小，这些东西会缓慢而紧密地移动。
第四，第三次提问，努力巩固教学内容。
1.说明:刚才，我们让桌子上的东西动了。现在，请想办法让你周围的东西动起来，看看光的东西是如何发挥作用的。用力推重物怎么样？
2.今天，我们用各种方法让东西移动。我们知道，轻的东西发力小，重的东西发力大。另一方面，力大了，东西移动得又快又远，力小了，东西移动得又慢又近。
五、拓展活动:孩子到户外巩固，感受物体运动的秘密。
小班手工活动计划2
身体摇动音乐-模仿练习:小猫
教具作文:小猫音乐
教育目的:继续培养宝宝的走、跑、跳、平衡等基本动作，以及手脚的协调能力。
活动流程:
1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。老师拍手，跟着音乐转圈等等。在等待宝宝到来的同时，他们激发宝宝参与活动的兴趣。所有宝宝到齐后，老师带宝宝学习做新的模仿练习。
2.老师:“今天我们来做一套新的模仿练习，‘小猫’。所有的婴儿都知道猫是怎么叫的。谁去告诉老师？没错。小猫喵喵叫。小猫最喜欢吃什么？”(小鱼，小老鼠)
3."现在让我们来学习小猫如何吃小鱼和抓老鼠."老师开始一边念歌词，一边表演。
A.小猫，小猫，喵，把手放在嘴上，摸胡子4次。
B.“小猫，小猫，喵”，蹲下摸胡子4次。
C.“吃地上的小鱼”。蹲下，举起手，做吃小鱼4次。
D.“站起来伸个懒腰。”站起来，同时从腹部前侧抬起双臂，穿过胸部，然后分成两侧。
E.小猫，小猫，跳，跳，跳，把手放在胸前，挥四次手。
F.小猫弯下腰，双手摸两次胡子，然后左右弯一次。
G.找出尾巴在哪里，手臂下垂，左右摇摆。
小班手工活动计划3
活动1:一束红色的花
1.给我看两盆红的。
老师:看，孩子们，你们认识这盆花吗？它叫什么名字？一束红花盛开，像什么？一串红色的鞭炮，这盆花好看吗？漂亮这个词真好听。我还能说什么呢？漂亮，漂亮，我教你一个好听的词——亮！
老师:仔细看。一束红花是什么样子的？一朵一朵，花在上面，叶在下面。
2.展示空白纸，做魔术模型绘画。
老师:嘿，这是什么？梗，这个呢？树叶？少了什么？鲜花。闭上眼睛，数到一，二，三，变！哈哈，花和那盆花一样吗？它的花是用什么做的？(皱巴巴的纸)今天，我们和父母一起试试，好吗？
3.解释生产过程
老师:我们选择红色瓦楞纸做花，拿一张长长的红色瓦楞纸，用小手捏住纸的中间部分。双手反方向扭转，在扭转的褶皱处涂上胶水，粘在画有花茎的纸上。
再拿一个，扭一扭，粘一粘，贴在茎上...
活动2:苹果
1.激发对……的兴趣
老师:宝宝们，现在是什么季节？秋天是一个美丽的季节，许多鲜艳的花朵盛开，秋天仍然是一个收获的季节，许多水果成熟了。猜猜老师带了什么水果？
2.展示一幅示范画——苹果
老师:这个小苹果穿的衣服不是很好看吗？它是由什么材料制成的？仔细看，仔细听。
3.解释生产过程
老师:让我们给小苹果穿衣服:在画有水果的轮廓里选一个小地方，涂上胶水，拿一条彩纸，撕成小块。把撕好的纸片贴在涂过胶的地方，用不同颜色的纸反复撕贴，直到贴满为止。
4.健康教育
老师:制作时，如果手上有胶水，马上用小毛巾擦干净。做完之后，把面前的纸屑收拾干净，放在小篮子里，做一个爱干净的好孩子。
小班手工活动程序4
活动目标
1.试着用正确的方法把纸撕成直线。
2.发展手眼协调能力，锻炼小指肌肉。
3.体验完成工作的快乐，初步尝试简单的合作。
准备3个雪糕底板，1样品，一些操作纸，各种雪糕图片，背景音乐。
活动流程1。欣赏冰淇淋的图片，引起参加活动的感兴趣的老师:“夏天到了。孩子们在炎热的夏天喜欢吃什么？”
老师:“你喜欢冰淇淋吗？我带了很多冰淇淋图片，大家看看吧！”
二、展示实例激发创作热情:“我还做了一个超级冰淇淋，你看！”"
分析冰淇淋的材料和在上面制作糖果的方法。
第三，孩子尝试在冰淇淋上做小糖果，学习沿直线撕的正确方法。
老师:“你想用漂亮的纸撕一个直直的长方形糖果吗？”
老师:“这张纸上有两行字。请一会儿用你能干的小手沿着这两条线撕开长方形的糖果。看谁的小手最能干，能把线撕直。”
2.孩子尝试，老师引导。
3.总结:两只小手伸出来，紧紧握住小纸片，一次撕下来，然后慢慢撕。
糖果冰淇淋事业部联合创始人:“我给你准备了一个大冰淇淋，但是上面没有糖果。请做糕点师，装满糖果！”"
1.介绍人:“撕糖果有纸。这是什么？”(辅料:水果块。)“撕开糖果后，你还可以用这些水果块来装饰你的冰淇淋。”
2.儿童的创造和教师的引导。
动词 （verb的缩写）活动及作品总结展商:“我们给娃娃家的娃娃们带冰淇淋，一起吃吧！”
小班手工活动程序第5章
一.活动目标:
1.尝试用纸杯变形上色的方法做纸杯花。
2.探索不同的分割方法，应用对比色均匀上色。
3.体验变形带来的快乐，耐心进行上色活动。
二、活动准备:
老师准备:做一个纸杯，花一个。
儿童准备:纸杯、剪刀、蜡笔。
心理准备:晚上让孩子回家观察纸杯。
三、活动过程:
1.展示纸杯和花的例子，引导学龄前儿童欣赏，引起他们的兴趣。
引导学龄前儿童观察纸杯的材质:“你看，这是什么？这朵花有什么特别的？”
2.鼓励学龄前儿童探索纸杯花的制作方法。
1)一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花？
2)请幼儿演示用剪刀将纸杯剪成花的过程:从杯口向杯底直线剪开，再从扣口向杯底直线剪开，直至杯体完全剪开，用手将剪下的长F花瓣向外撑开，成为花。
3.探索不同的分割方法，应用对比色均匀上色。
1)记忆对比色
2)探索不同的分割和着色方法。
除了把花心和花瓣分成两半，怎么分才能画出不同的效果？
4.孩子操作，老师观察，及时反馈孩子不同的分割上色方法。
1)小朋友把花瓣剪成一条直线。
2)选择对比色来画，画的时候要硬，要有耐心。
5.集体展示作品，老师总结
把小朋友做的纸杯串起来，变成花串挂起来。
小班手工活动计划6
一.活动目标
1.要知道3月8日是妇女节，是母亲、奶奶等女性的节日。
2、通过亲子活动，萌发关爱长辈的感情，增进与长辈的感情。
二、活动准备
1，音乐磁带《世界上只有妈妈好》
2，6个呼啦圈和一些糖果
三、活动过程
(1)播放音乐《世界上只有妈妈好》。世界上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝贝一样。.......
1.小朋友知道这首歌的名字吗？世界上只有妈妈好。
2.孩子们，今天我们邀请了妈妈和奶奶来参加活动。你知道庆祝什么节日吗？这是谁的节日？
杨:今天是妈妈的节日。
老师:今天不仅是妈妈的节日，也是所有女性的节日，包括奶奶、外婆、阿姨、阿姨。
3.妈妈在家做什么？奶奶在家会做什么？(孩子说话)
妈妈和奶奶那么辛苦，我们该为她做些什么？(孩子说话)
4.妈妈每天为我们做很多事情，除了工作，她还要照顾我们。妈妈真的很辛苦！今天，我们和妈妈一起过一个快乐的“三八妇女节”，好吗？
(2)互动环节
《灵魂伴侣》游戏准备:6个呼啦圈
游戏玩法:孩子先跳进圈子，然后妈妈跳进圈子，两人跳进圈子后，孩子自下而上拿出呼啦圈放在前面，继续跳进去。直到跳完，孩子和妈妈站成圈，跑到起点。谁先到达起点，谁就赢。(获胜者可以获得奖品)
(3)我给妈妈喂糖果
老师:妈妈平时很努力。过去，在家里，她总是给我们带糖果。既然我们已经长大了，我们可以做很多事情。今天让妈妈好好休息，我们自己给她喂糖，好吗？
今天，我们的宝宝和妈妈聚在一起庆祝妈妈的节日。你开心吗？我们的宝宝会是一个每天都让妈妈开心的宝宝。最后，我们一起送她一首《世界上只有妈妈好》，祝所有的妈妈永远青春快乐！
小班手工活动计划7
活动目标
1.我知道农历五月初五是端午节，端午节也是家人团聚的日子。
2.了解端午节相关的传说、故事、儿歌，比如关于屈原的传说。
3.品尝粽子，端午节的特殊食品，知道粽子有很多形状和味道。
4.愿意参加包粽子、做香包、织蛋网、赛龙舟等活动。，体验节日的快乐。
要准备的活动
端午节的故事，制作香包的材料:香料、布、针、线等。糯米和粽叶包粽子；蛋网的绳线和五彩线；两艘自制龙舟；孩子们每人都有一个煮熟的粽子。
活动内容
活动1:
家长讲故事《屈原的故事》(附故事内容)
请家长代表讲述端午节起源的故事，让孩子初步了解故事中的人物、事件及相关物品。
活动2:
端午节歌会
活动3:
龙舟接力赛
每班选择3名家长，从小班开始接力绕过障碍物。老师发口令，接力赛开始，小班传给中班，中班传给大班。
活动4:
亲子活动-巧妈大赛
第一组:和妈妈一起包粽子。
第二组:和妈妈一起做香包。
第三组:和妈妈一起织蛋网。
第四组:给孩子打结五根线和绳子。
活动5:
孩子们互相赠送礼物
活动结束
在此，我代表所有幼儿园老师，祝所有家长和小朋友节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束后，各班组织孩子和家长在班里分享美味的粽子。
在愉快的气氛中，我们的活动也应该结束了。通过这次亲子活动，我们的感情一定很深。孩子们展示了他们的个人魅力，孩子们和他们的父母表现出了积极合作的良好精神。我想说，“好孩子！大朋友更好！”
小班手工活动程序8
一.活动目标
1.欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养孩子的激情，尊重妈妈的感受。
2.了解每首歌所表达的不同情绪和意义，发展孩子感受音乐的能力，在活动中激发孩子欣赏音乐的兴趣。
3.理解每首歌所表达的不同情感和意义，培养孩子感受音乐的能力。
二、活动过程
(1)声乐练习“世上只有母亲好”
(二)谈话话题
孩子们，你们爱妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，她非常爱她的妈妈。让我们听听《小乌鸦爱她妈妈》这首歌。
第三，充分欣赏歌曲，理解歌曲内容。
1，充分欣赏第一次(被老师看了)
问题:歌名是什么？你听到了什么？
2.充分欣赏第二遍(老师的清唱剧)
问题:你最喜欢哪句话？
第四，结合多媒体课件的分段欣赏，理解每首歌曲所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力。
老师:“看！谁在这里？”给我看看照片。
1，享受第一段
问题:小乌鸦要去哪里？回家的路上是什么样的？你感觉如何？谁来学学小乌鸦是怎么匆匆忙忙飞回家的！假设你很着急，你会怎么做？
2.欣赏第二段
老师:“小乌鸦在家干什么？”
问题:它的妈妈怎么样了？小乌鸦心里会是什么感受？它是怎么照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会对小乌鸦说什么？小乌鸦会对妈妈说什么？
3.欣赏第三段
老师:“我们来听听。”
问题:你喜欢小乌鸦吗？为什么？
儿童讨论:你如何关心和爱你的母亲？
第五，转移生活，进一步培养孩子的激情，尊重母亲的情感。
今天老师带了几张孩子爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了什么。
不及物动词活动的扩展
让孩子们回家后帮助他们的母亲做更多力所能及的事情。
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