亲子阅读体验怎么写？

寒假的时候，我们一起读希腊罗马神话，有一种久违的感觉。我们一起认识了宙斯、普罗米修斯、阿波罗和潘多拉魔盒——我们在亲子阅读中长大。

我对这些童话不是很熟悉，但在一起阅读的过程中，我也和孩子一起增长了见识，比如潘多拉的故事，比如月桂的由来。孩子们在阅读的过程中还练习了拼音，学会了很多单词的意思，培养了写作理解的能力和一定的人文素养，比如卑鄙的词语的含义，知道了什么是爱，找到了中国古代和希腊神话的相似之处:都是用泥土造人。更重要的是，它加深了我们的感情，增加了我们对父母的依恋。因此，增加了为儿童阅读的信念和为此必须作出的努力。

阅读手册里有一段话:“你可能拥有无限的财富，一箱箱珠宝，一柜柜黄金。但你永远不会比我富有。我有一个给我读书的妈妈。”我一直很喜欢这句话，也推荐给很多人，因为孩子一直喜欢听我读书，亲子阅读陪伴我们度过了童年，直到我们进入小学。进入小学后，因为不合理的作息时间，我们不得不忍痛放弃自己热爱的东西，喜欢的读物也只是偶尔翻翻，似乎每天都很疲惫。

寒假，时间充裕，终于有了亲子阅读的好时光。然后，开学后，要不要再把书扔到一边？寒假读书引起了我们的反思。为了孩子的健康成长和我们的良好阅读，我们必须克服一切困难，合理安排时间。

以前看的书大多是绘本，偶尔也有几本小说。孩子们对缺乏图片的小说不感兴趣。这次看的希腊罗马神话，属于带注音的精美绘本。在阅读的过程中，我发现孩子还是遵循以前的习惯，喜欢先看图，但是也开始注意文字了。一年级，已经学过拼音，偶尔会纠正发音，虽然只是偶尔，不是很熟练，经常。但是，在阅读的过程中，我们会看到孩子在慢慢长大。

希腊罗马神话有很多章节，不是一天就能看完的。我们通常每天晚上读一本。在这个过程中，孩子每次睡觉都会拿起书，很有计划，偶尔也会贪吃。他希望读完它，但最终他养成了按时按量阅读的好习惯。

如果能把这种阅读习惯坚持到最后，相信我们的收获绝对是无法形容的。

读书是美好的，未来是美好的。如果迪尔尼索斯也给我们一个像迈达斯一样实现愿望的机会，那就请让我们读遍世间所有的书。