星饼干早教
有很多妈妈分享她的担忧吗？一方面想给宝宝提供更多的陪伴，另一方面又觉得很迷茫，不知道如何早期培养宝宝。我看过很多早期的教学，但是越来越迷茫。
不管上不上早教班，2岁的孩子已经进入了心智发展的“快车道”，这就需要妈妈们格外关注了。那么，这个年龄段的孩子是如何学习新知识的呢？
两岁婴儿的学习特点
艾莉森·戈普尼克(Alison Gopnik)在《儿童如何学习》中说，可怕的两岁现象反映了儿童理解他人的需求和他们对幸福生活的需求之间的真实冲突。
一方面，宝宝两岁左右，很多“敏感期”的特征就显露出来了。“吸收心智”使它们像海绵一样吸收环境中的所有信息。生活中的一切都可以成为宝宝学习的素材。下图中儿童自由探索的路径可以说明儿童在环境中的自由学习。所以，帮助2岁左右的宝宝提高认知水平，并不需要特别刻意的训练。
另一方面，在所有的学习方法中，宝宝最爱模仿妈妈。我记得我又一次写到一半时，因为其他事情而走开了。回到书房，看到两岁的大宝坐在笔记本电脑前，准确地使用着鼠标。原来，在我工作的时候，她一直在我身边静静地“学习”。
两岁宝宝学习的五大课题。
在《我的2岁》中，作者说:两岁的孩子热爱探索和学习，对世界充满好奇。
宝宝学的这么快，怎么才能“有意识”的提高孩子的各种能力？首先，我妈脑子里要有这五个话题。这五个题目是孩子在2 -3岁需要重点培养的几个能力。让我们仔细看看它们。
1、?语言能力
一般来说，两岁的孩子应该已经能掌握简单的句子了。但是，每个宝宝都有自己的发育时间表。可能宝宝两岁了还在“跳字”，可能说话含糊不清。
即便如此，宝妈们也不用担心，只要继续和孩子聊天，加强亲子阅读，鼓励孩子说话就可以了。孩子在模仿和练习中自然会“越说越多”。
2、?运动能力
经过一年的锻炼，在生命的第二年，宝宝越来越熟练地控制自己的身体。看着他们移动，马宝再也不用害怕了。擅长跑步、上下楼梯、踮着脚伸手拿东西，甚至还能得体地随着音乐起舞。即便如此，我们也需要帮助孩子在游戏中锻炼精细运动、左右协调等能力。
3、?数字能力
随着顺序概念的形成，宝宝进入了数学的敏感期，空间、时间等抽象概念也没有那么难理解了。这时，在日常交流中，可以刻意使用“上面”、“下面”、“里面”等词语，帮助孩子理清空间关系。
也可以教孩子认识生活中的形状和时间。对于量的理解，2岁的宝宝如果没有经过专门的训练，很难理解超过3的量。
鲍尔很早就学会了唱数字，经常哼唱:“123456789……”。虽然他不是很懂，但是如果你问他“有几块饼干？”他会脱口而出“三”。
4、?情绪管理能力
我们经常在媒体上看到“两岁可怕”的说法，这与宝宝处于秩序敏感期，情绪管理能力差有关。三岁以后，孩子会进入群体从事活动和学习。在此之前，如果孩子能学会管理自己的情绪，在幼儿园会表现得更好。宝爸爸马宝可以用绘本、动画和她自己的言行来帮助孩子理解和控制自己的情绪。
5.良好的生活习惯
在孩子的心智发展中，我们往往更注重语言、数学等能力的发展，而往往忽视生活习惯的培养。但如果从2岁开始注意孩子生活习惯的养成，会有意想不到的好处。比如养成规律的生活习惯，提高自我管理能力。再比如参与家务劳动，可以增强宝宝的责任感，锻炼手眼协调能力。
用好这些工具，还可以在家参加早教。
有个女朋友跟我说，我觉得宝宝早教班的老师总能从柜子里拿出一大堆‘教具’，家里没有条件开发孩子的认知能力。我跟她说，孩子的学习不是我们想的那样，在课堂上一定要用到一定的东西。其实只要用得好，手边的一切都可以成为宝宝的“学习用品”。
A.适合年龄的图画书
大宝两岁左右。他看到路上有消防车呼啸而过，就会好奇地指着说:“车，车！车车！”回家后，我赶紧拿出一套他的绘本，找了一辆和他一样的消防车。当宝宝对某样东西感兴趣时，爸爸妈妈可以拿出一本绘本给宝宝讲解。一方面可以增强孩子的记忆力，另一方面可以帮助孩子建立“书本与现实”的知识联系。
B.启智玩具
对于2岁的宝宝来说，玩就是学习。但是为什么玩具会玩腻呢？如果你认为你买了一个玩具给你的孩子，你就会厌倦它。想要孩子越来越聪明，家长也要扮演好引路人的角色。比如我们第一次给大宝买磁性膜，大宝只会贴在冰箱上。但是宝爸简单演示了几次三角形的立体法，大宝很快就学会了立体图形的拼写。
C.适合儿童的节目
我们生活在一个多媒体时代。选择适合孩子的电视节目，控制观看时间，确实可以帮助孩子提高认知。世界那么大，总有我们暂时去不了的地方，但有了多媒体，孩子的视野会大大丰富。