湘中幼师中等职业学校有哪些特色专业？专业介绍
湘中幼师有哪些中专专业？序号专业名称所属类别1幼儿保育服务与管理幼师2舞蹈表演艺术/舞蹈/表演3早期教育其他中等职业学校4学前教育幼师5小学教育小学教育6小学教育语文教育小学教育7小学教育数学教育8小学教育英语教育小学教育9音乐教育艺术/舞蹈/表演10艺术教育艺术/ 舞蹈/表演11体育运动学校12现代教育技术概论湘中幼师中等职业学校舞蹈表演是一个非常特殊的专业，要求你不仅要有很好的舞蹈功底，还要有很强的表演功底。 所以想要进入这个专业，必须要有非常扎实的基础知识和技能。
湘中幼师附中舞蹈表演
专业方向:中国舞蹈表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演。
专业教学的主要内容包括:舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈作曲知识与技能、舞蹈剧目欣赏、音乐基础、中国古典舞基础训练、中国民间舞、芭蕾舞、外国代表民间舞、二人转、现代舞、现代舞、拉丁舞、戏剧表演及剧目。在学校进行舞蹈表演训练；校外舞蹈表演的舞台实践。
培养目标:本专业培养舞蹈演员和高校艺术系后备学生。
湘中幼儿师范高等专科学校中专美术教育简介有人说美术教育是专业教育的艺术性。这是因为艺术教育的目的是培养学生的审美能力和创造力。美术教育的学习不仅能使学生掌握美术的基本知识和技能，还能培养他们的创造性思维和审美能力。所以艺术教育很重要。
湘中幼师附中的艺术教育
对应职业:建筑模型设计师、家具设计师、家纺设计师、陶瓷产品设计师、装饰艺术家、工艺画制作人、室内装修设计师、装饰艺术设计师、色彩搭配设计师、珠宝设计师、玩具设计师、地毯设计师、室内装修设计师。
就业方向:本专业毕业生主要面向工艺美术产品的生产与设计服务企业，从事工艺美术的简单设计与制作，礼品的R&D设计与营销，装潢设计与制作，产品造型设计与制作，室内设计与制作，家纺的简单艺术设计与制作等。
培养目标:本专业培养工艺美术设计与制作的操作人员。
专业代码:142000
湘中幼儿师范高等专科学校中学音乐教育概论音乐教育专业是为学生提供音乐教育的专业学位。它旨在培养学生的音乐技能和创造力，并教会他们如何在音乐教育中工作。该专业的毕业生可以在学校、音乐学院、音乐厅、音乐教室和儿童中心工作。
湘中幼师附中的音乐教育
继续学习专业实例:高职教育:视听技术本科:数字媒体艺术
培养目标:本专业培养使用计算机制作音乐的专业人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向影视、音乐制作企业和机构，从事电脑音乐制作、网络音乐制作、动画音乐制作、手机铃声制作、影视多媒体音乐制作等工作。
湘中幼儿师范高等专科学校中小学英语教育概论小学英语教育专业是专门为学生开设的，旨在培养学生的英语听说能力。专业课包括英语听说、口语、阅读、写作、语法、百科知识、文化背景等。专业课程的设置有助于学生掌握英语听说的基本技能，通过英语文化的学习培养学生的综合素质。
湘中幼师的中小学英语教育
培训规格及要求:具备流利的日常英语交流能力，能用英语自由组织课堂教学及其他活动；具有科学合理地进行教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价和教学反思的能力；有能力制作美观实用的英语课件，并能熟练运用现代化教学手段进行英语教学。
就业方向及学历提升:主要面向小学及英语培训机构，在教师及管理岗位从事英语教学及相关管理、咨询等工作。
顺利进入高等教育:多种形式。学生可通过“专升本”、“专升本”、“专升本”等多种渠道进入本科院校深造，英语教育专业转学率在江苏省同类院校中位居前列。
湘中幼儿师范高等专科学校中小学语文教育介绍:小学语文教育专业是学生毕业后从事小学语文教学的专业。专业学生掌握小学语文教学的基本理论和方法，具有较强的实践能力，能结合我校实际情况制定合理的教学计划和教学方案，并能有效实施教学。
湘中幼师中专和小学语文教育
教学实践条件建设:满足智能化、数字化发展需求的基本数字技能，小学教育领域的专业信息技术能力；
职业证书实例:较强的班级管理能力和班级团队活动组织能力，良好的反思能力、教育教学研究能力；
就业要求:教师资格准入制度的实施，打破了师范与非师范专业的界限。当老师不再是师范生的“专利”，非师范毕业生取得教师资格证后也可以在教育系统就业，这也增加了师范生的就业压力和负担。各地深入推进中小学新教师公开招聘制度改革，严格教师准入制度。引进新教师要严把教师入口关，新教师一律公开招聘，统一考试，竞争上岗，择优录用。对师范毕业生有更严格的要求。
专业培养目标:具有一定的艺术素养和审美能力，具备与小学教育教学相对应的艺术欣赏和表达能力；
实践与训练:具备独立设计和实施小学语文教育教学活动的能力；
湘中幼师附中学前教育简介有人说，人生的第一次教育是学前教育。这种说法不无道理。学前教育可以帮助孩子健康成长，为他们的未来打下坚实的基础。所以选择学前教育专业无疑是一个非常明智的选择。
湘中幼师附中学前教育
就业方向:本专业毕业生主要面向城乡各级幼儿园、早教中心、学前班，从事儿童艺术、儿童外语、儿童保育、教育等方面的教学或辅导工作。
基础教育制度:3-4年
培养目标:本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
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