小班主题活动小动物吃什么的教案和方式

1，初步掌握动物不同的声音和动作以及小动物喜欢吃的食物；2.我喜欢用有节奏的语言来表达小动物的声音和食物。3.初步感知模仿儿歌的乐趣。

二、活动准备:

小猫、小狗、小鸡、小羊、小鸭子和青蛙的图片，以及它们喜欢的食物。每种动物都有头饰。

三、活动过程

(一)展示图片，激发孩子的思考

今天有小动物来参观我们班。让我们邀请他们出来，看看谁来了。

1.展示一张动物的图片并提问:

(1)这是什么小动物？(鸡肉)

(2)它叫什么？(吉吉)

(3)它喜欢吃什么？(bug)

2.依次展示小猫、小狗和小羊的图片，并提问:

(1)这些是什么小动物？(小猫，小狗，小羊)

(2)叫什么？(喵喵喵，汪汪，咩咩)

(3)他们喜欢吃什么？(老鼠、骨头、草)

老师一边展示小动物的图片一边和孩子们说:小猫，喵，小狗，汪汪，小羊，咩咩

3.展示小动物喜欢吃的食物的图片并提问。

(1)这是什么蔬菜？(胡萝卜、草)

(2)哪些孩子知道小羊羔喜欢吃什么？(草)

老师要展示小羊的图片，跟小朋友说:小羊，咩咩，吃什么，吃草。

4.以上过程完成后，课堂可以引导孩子学习儿歌的内容:小鸡、叽叽喳喳、吃什么、虫子；小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

小黄狗，汪汪，吃什么，吃骨头；小山羊，咩咩，吃什么，吃草。

(二)启发孩子模仿儿歌。

1.启发孩子自由选择自己喜欢的动物卡片。

老师:孩子们，老师这里有一些小动物的图片。请找一张你喜欢的图片，告诉你的好朋友图片里有什么小动物。

2.请告诉孩子们这些小动物叫什么，喜欢吃什么。

(1)老师:小朋友，请告诉老师你最喜欢的动物叫什么。你喜欢吃什么？

(2)老师:我要让小朋友们装扮成小鸭子，到前面来。你叫它们什么？你喜欢吃什么？(小鸭子，呱呱呱呱，吃小鱼)

(3)老师:我准备让小朋友们装扮成小青蛙，到前面来。你叫它们什么？你喜欢吃什么？(小青蛙，呱呱呱呱，吃虫子)

老师和小朋友一起整理这两个童谣的内容:小鸭子，呱呱呱呱，吃什么，吃小鱼。小青蛙，呱呱呱呱，吃什么，吃虫子。

3.游戏:小动物想回家。

老师给孩子准备头饰和喜欢的食物，然后邀请孩子做游戏，带上自己喜欢的头饰，找到喜欢的食物，看谁先回家。

三、活动结束