3-6岁儿童精细动作训练

3-6岁精细动作训练，对于孩子各方面的发展，是我们都会关注的。一般生活中会用到很多小方法小技巧，帮助孩子更好的发展。以下是3-6岁精细动作训练的汇编。

3-6岁精细动作训练1首先，用手指踢球

这是我经常和家里的二宝玩的一个游戏，和真正的足球比起来太省力了。每次比赛前我都会准备两个纸箱，然后设定为目标。准备一张小纸，然后围成一个纸团。然后让孩子拿着笔，我拿着笔开始游戏，看谁进球多。

这个游戏可以锻炼孩子的握笔能力，同时锻炼孩子的手眼协调能力。坚持一段时间，你会发现孩子吃饭的时候我的筷子更稳更灵活。最重要的是为以后写作打好基础！

第二，打弹珠

打弹珠有点怀旧。当我们小的时候，我们总是三五成群地玩弹珠。玩弹珠的过程中，要求食指和中指弯曲，然后用拇指的指关节控制弹珠，再用力将弹珠弹出。这个看似简单的动作，对孩子来说并不简单。它需要不同的手指相互配合，也考验手眼协调能力，所以是锻炼手部精细动作的经典游戏之一。

第三，用筷子夹花生

每次玩这个游戏之前，我都会准备一盘花生，然后就开始和孩子们比赛，看谁的夹子多。在这个过程中，孩子不仅可以锻炼精细的手部动作，对我来说还有一个好处，就是锻炼了专注力。如果你想让孩子冷静下来，不妨和他一起玩这个游戏。

第四，积木

积木可以说是不同时代的儿童益智玩具。在搭建积木的过程中，孩子首先要构思如何搭建，这叫做要求孩子的手眼协调能力。我建议家长可以让孩子一层一层的堆砌建筑。在这个过程中，孩子的手部动作会随着积木的高度而变得越来越轻、越来越细。当孩子的手部精细动作越来越强时，家长可以让孩子搭建复杂的形状。

五、拼图游戏

七巧板是一种起源于中国的古老智力玩具。据说七巧板的起源可以追溯到公元前一世纪。后来明清开始流传，18世纪传播到国外。虽然只有七块简单的板子，但是通过不同的组合，你可以拼出1600多种图形。

个人认为拼图是积木的升级，尤其是孩子进入4-5岁阶段后，家长要帮助孩子建立空间的概念，发展孩子的空间想象力。拼图游戏中包含的几何图形首先满足了儿童对图形的理解。当孩子们在拼拼图时，他们开始在大脑中构思形状，他们的空间想象力得到了发展。

在这个过程中，需要手脑并用，所以经常玩拼图的孩子，不仅手的动作更加细腻，大脑也更加灵活。最重要的是逻辑思维的能力也更强了，因为每次建图之前，大脑都要经历观察、推测、猜测的过程。我建议孩子4岁以后，一定要让他经常玩这个游戏。

六、手工折纸

手工折纸的游戏，可以说是对手、眼、脑三位一体的综合协调能力的考验。这个游戏适合所有年龄的人。在折纸的过程中，孩子需要看着示意图再思考，同时记住折纸的步骤。在和孩子玩折纸的过程中，我有这样一个明显的感觉，明明看懂了示意图，但折叠的过程总是不尽如人意。

所以这是一个考验手、眼、脑协调性的游戏。所以在国际奥运会上，也有折纸的项目。所以折纸是这辈子练习精神力量的一种方式。为了让孩子玩的更有趣，我还给孩子买了立体手工折纸，更有助于激发孩子的想象力！

3-6岁精细动作训练2 I .单手练习

1.一手拿着转手腕(★☆☆☆☆)

(1)磁铁小车

指导老师让孩子单手拿着磁铁(如果孩子擅长，可以用拇指和食指拿着磁铁)，转动手腕向前或向后拉磁铁车。(这个活动也可以激发孩子的好奇心和探索欲。)

2.单手抓，五指运动(★★☆☆☆)

(1)马赛克

马赛克版:小朋友直接用五指拿起盘子，放入相应的凹槽中。(另外，还可以锻炼孩子的手眼协调能力。)

(2)设置游戏栏目

柱子:孩子们用五个手指拿起物体，然后把它们放在玩具的柱子上。(这个活动还可以锻炼孩子的手眼协调能力。)

第二，双手运动

1.双手握住，转动手腕(★★★★☆)。

(1)旋转万花筒

儿童双手握住长管和万花筒的转动部分，通过转动转动头观看万花筒中的形状变化。(这个活动也可以锻炼孩子的想象力。)

(2)俄罗斯娃娃

指导老师让孩子们分别把手放在俄罗斯娃娃的上下两部分，双手握住娃娃，转动娃娃。打开后可以和孩子进行简单的交流，会引起孩子打开下一个娃娃的兴趣。

2、双手抓握，手指运动(★★★★☆)

(1)珠状/螺纹板

串珠:孩子一手拿着要穿的物品，一手拿着穿绳的辅助装置。借助辅助，一个一个穿过物品中间的圆孔。(另外，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和感知能力)。

穿鞋板:孩子用绳子把鞋子的鞋带按穿带子的顺序穿上(如果孩子不知道怎么穿，指导老师可以给出图片步骤提示，或者进行适当的语言指导。除此之外，还可以锻炼孩子的手眼协调能力。

(2)玩橡皮泥和超轻粘土

指导老师为孩子们提供橡皮泥/超轻粘土，让孩子们通过拉、揉、捏的方式将橡皮泥/超轻粘土组合起来，加工成一件作品。(这个游戏也可以锻炼孩子的感知能力。)

3-6岁精细动作训练；3-6岁儿童精细动作训练方法。

6岁儿童精细动作的训练方法有很多，常见的有线描、折纸、图形绘制。通过训练孩子的精细动作，有利于促进后期运动功能的发展，也有利于锻炼孩子的大脑。

1.画线练习:在已经画好的线上用不同颜色的笔画线。同时，还可以用孩子的手在局部线条上画平行线或交叉线，锻炼精细功能；

2、折纸训练:平时可以考虑练习折纸来锻炼手部功能。刚开始可以叠比较简单的动物或者形状，然后逐渐增加复杂程度；

3、画图训练:如果6岁的孩子需要进行精细动作的训练，也可以通过学画画来训练。在早期，他们可以选择太阳和月亮等简单的物体来绘画，这逐渐增加了难度，例如画一所房子，一张桌子或一个水果。

6岁的孩子有一定的自尊心，心理发展处于一定阶段。在精细动作训练的过程中，要注意孩子的心理，避免受挫，但也不能盲目选择过于简单的练习，否则可能达不到训练效果，需要循序渐进地增加难度。