早期教育知识概述

关于早教的知识大纲，家长非常关注孩子的健康和未来。生一个健康聪明的宝宝是每个父母的愿望。早教一直是很多妈妈关心的问题。我们来看看早教的知识大纲。

关于早教的知识大纲1宝宝早教7-8月

运动

坐:7-8个月的宝宝会独坐，有利于他们的视听发育。所以，宝宝醒着的时候，如果他想坐，尽量让他坐着玩。

爬行:爬行是运动发展的重要阶段，是很好的全身运动，可以锻炼肌肉力量，为站立和行走做准备。每天促进手、眼、脚的协调运动，从而促进大脑发育。最好在地上铺个垫子练习爬行。

在孩子面前放一个喜欢的玩具，引导他在前面爬行，或者用手抵住宝宝的脚，都会帮助他向前爬行。经过练习，宝宝会逐渐学会用手和膝盖爬行，动作会从不协调到协调。

认识

拿起和放下:家长示范拿起和放下的动作，反复强调“放下”，教宝宝模仿，训练宝宝把东西放在不同的位置，比如桌子、别人的手、小篮子等等。

找游戏:把他玩的玩具藏在或盖在宝宝面前，然后引诱宝宝去找，找到后表扬他，鼓励他再玩。

捏:给一些小东西，让宝宝练习用其他手指捏大拇指。这个时候要特别注意安全，给的物品不要太好。

欣赏自然:去公园看树、花、蝴蝶、蚂蚁等各种昆虫，还可以看到下雨、刮风等自然景象。一般色彩丰富、动感十足的自然风光，都能吸引宝宝的注意力，受到宝宝的喜爱。父母可以利用这一特点，选择婴儿感兴趣的物品给他们看。

让宝宝自己玩:目的:培养宝宝的独立能力，创造探索的机会。给宝宝准备一个小地方，周围环境最安全。准备一个“百宝箱”，里面可以放球、沙袋、酒杯、小人、木制动物、积木、摩擦启动车、碗、勺子、水桶等。，让宝宝自己玩耍，在他发出求救的声音时为他提供必要的帮助，通过自己玩耍的过程促进他开发大脑潜能。

指弹玩具，练习手指动作:选择手指拨弄玩具，如小转盘、小钥匙、算盘球等。

语言

认东西找东西，懂语言认识东西:把3-4种玩具放在宝宝够得着的地方。父母说:给我一个娃娃；给我一辆车，等等。让宝宝找到玩具，交给大人。如果宝宝还是不懂，父母可以把玩具给他，告诉他名字，然后让他交给父母。

拿起放下，建立语言和动作的联系:家长做“拿起”和“放下”的示范动作，反复强调“放下”，教宝宝模仿。训练他们把东西放在妈妈手里或者小篮子里。

练习发连续音节，将声音与人和事联系起来:父母每天和宝宝聊天，发“爸爸、妈妈、娃娃、帕特”等音节，让宝宝看着你的嘴模仿，发音时参考相应的人或事或相应的动作。比如玩娃娃的时候说“拍拍娃娃睡觉”；伸手拿东西的时候，说“拿着”。说“咳”，咳几声。

抚摸和满足促进语言和动作的联系:用额头轻轻抚摸宝宝的额头，亲切愉快地说“抚摸和满足，宝贝”。反复，宝宝会主动把头凑在一起。

生活与交流:用杯子喝水:目的:保护牙齿和口腔形态的正常发育。方法:用透明的杯子，装满水后可以看到液面。不宜灌太多水。一开始由大人给宝宝喂水，同时教会宝宝用双手拿杯子。在成人的帮助下，婴儿逐渐接近自己喝水和喝牛奶。

“再见”和“欢迎”学习沟通:7-8个月的孩子还不会说话，但已经开始听懂语言了。我们要帮助他逐步建立语言和行动之间的联系。爸爸去上班了，跟宝宝说了声“再见”。同时，他抱着自己的小胳膊，挥手告别。妈妈回家说了声“欢迎”。

同时握住宝宝的两只小手后。爷爷把香蕉给宝宝看，说了声“谢谢”。同时，他把婴儿的双手握在一起，上下摇晃，以表达对爷爷的感谢。每次做对了都要亲吻宝宝表扬你。巩固语言和行动之间的联系。

指着鼻子认识五官:在镜子前，家长捏住他的小指和他的鼻子，说“鼻子”，然后指着家长的鼻子，说对了就表扬。先学会点鼻子，再学别的。学一样的东西，避免混淆。

让孩子知道“不”:婴儿喜欢用嘴吮吸东西，这个年龄应该停止。家长说“不”，摇头摆手做不同意的表情。如果宝宝理解了，继续工作，要马上表扬:好宝宝，真听话。如果继续做，就板着脸说“不”。

如果宝宝想拿不该拿的东西，也要制止。如果婴儿哭闹并带有威胁性，父母不应让步。如果宝宝偶尔打大人的脸，大人笑着让他打，就会埋下打人的祸根。在婴儿期，打人要严格控制。当他打人的时候，他说，“不要打”。

露出了不高兴的表情。总之要从小培养他什么能做什么不能做的习惯，让宝宝从小约束自己的行为。

早教知识大纲2 1，眼神交流

当可爱的宝宝睁开眼睛的时候，你一定要抓住这短暂的第一瞬间，用温柔的延伸凝视她。要知道，婴儿小小年纪就能认出别人的脸，每看你一眼，就加深了对你的记忆。

2.雅雅语

你看到的可能只是一张天真无邪，没有经验的小脸，但你不妨给他一个和你说话的机会。很快，他就会抓住和你交流的节奏，时不时插入几句自己的话。

3.感觉差异

在距离宝宝8-12英寸的地方放两幅相似的画。比如一幅画里有树，另一幅画里没有树，宝宝肯定会翻白眼找区别。这对宝宝以后的识字和阅读能力有很大的帮助。

4.家庭相册

把家人、朋友和亲戚的照片做成相册，经常翻看，有助于宝宝提高记忆力。奶奶打电话的时候，让宝宝听着电话，看着照片里奶奶慈祥的脸。

5.克服障碍

把沙发垫、枕头或头枕放在地板上，带着宝宝爬过去绕一圈，看谁跑得快。记得让宝宝多赢几次，这样他会更有动力。

6.* * *一起唱

尽量多学歌，歌词自己改编。任何情况下都可以唱歌给宝宝听，也可以让宝宝听一些好听的歌。研究表明，在音乐的影响下，对孩子学习数学是有帮助的。

7.撕纸巾

如果宝宝喜欢从盒子里抽出纸巾，不要停止撕纸巾，因为这样可以锻炼宝宝手指的灵活性和手脑的协调性。

8、触觉体验

用不同的面料(丝绸、天鹅绒、羊毛、亚麻等)轻轻抚摸宝宝的脸颊、脚或肚子。)让他觉得不一样。

关于早教的知识大纲3什么是早教？

早期教育一般指早期教育，广义指从出生到学前阶段的教育，狭义指上述阶段的早期学习。早教的知识包括:体能训练、感官、数学、美术、音乐。

早教是早期教育的简称，是指根据儿童身心发展特点和敏感期的发展特点，对0-6岁儿童进行有针对性的指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

早期教育的课程一般包括体能训练、感官、数学、艺术和音乐。不同的早教机构教学理念不同，所以课程设计略有不同。宝宝每个年龄阶段的能力发展是不一样的，所以每个阶段的早教课程重点也会不一样。

早期教育的重要性

脑科学表明，婴儿期是生命发展的基础阶段和关键期。所以聪明树的早教专家认为，早教是为婴幼儿的身体、大脑、智力、性格、精神、心灵打基础。

国外一些经济学家认为，实施一年早教计划，可以使孩子未来的工资收入增加2.5倍。从这个意义上说，在国际竞争更加激烈的21世纪人才竞争的前沿领域，不是在大学、中小学，甚至幼儿园，而是在3岁前婴儿的摇篮。