早教故事小学
《好妈妈胜过好老师》这本书通过一个小故事告诉我们，每个孩子的优秀都是有源头的。作者尹建莉是一位从事教学多年的教育专家。熟悉学校教育，对家庭教育有深刻研究。在本书中，作者通过女儿袁媛从小到大的教育案例，以及在教学生涯中遇到的一些教育案例，向大家讲述了其中的教育理念和智慧。
提高恋爱质量，让学习变得轻松。父母对孩子的爱深似海，每个父母对孩子的教育意图都是好的。然而，为什么他们会养育不同的孩子呢？正确的教育理念就像一把万能钥匙，可以解开孩子成长路上的问题。
孩子们从出生开始就一直在学习，学习说话、吃饭和走路...当他们到了上学年龄，他们进入校园，学习文化知识。直到你长大，步入社会，走上工作岗位，你也需要学习，你一辈子都在学习。所以，不仅仅是学习入学，孩子生活中的每一个细节都有可能成为具有重大教育意义的事件，都有可能扩展为孩子的一个好习惯或坏习惯。通过正确的引导，孩子的品行、兴趣、自信心都会朝着健康的方向发展。
笔者通过孩子成长过程中的几个小故事，分析了如何提高孩子爱的质量。在抚养孩子的过程中，我们或多或少会遇到孩子生病打针的事情。如何面对去医院？面对注射？在医院里，我们看到了太多尖叫、惊恐的儿童，他们拼命挣扎，拒绝注射。医生护士一脸无奈，父母又哄又骗。最后实在不行，只能坚持给孩子打针。这种鸡飞狗跳的场景在医院里经常上演。“打针有点疼”的小故事告诉家长，孩子的忍耐力其实很惊人。只要不吓到孩子，给一个合适的心理预期，大部分都能接受一些看起来很难的事情。父母要把孩子要承受的痛苦说实话，尽量不要过分夸大或缩小。同时，作为父母，要保持冷静，不要表现出过多的焦虑。我们可以用孩子听得懂的语言向孩子解释为什么要这么做，千万不要通过哄或者买来达到目的。书里因为妈妈给了媛媛一个打针有多痛的心理预期，还告诉她为什么要打针？还有打针后的好处，所以媛媛在打针的时候没有过度哭闹。
在孩子的成长过程中，和孩子有关的事情都不是小事，和孩子一起玩也是一种道德教育。人很容易被暗示，包括成年人。如果一个人总是被别人暗示为贤惠、善良、友善，他会在这种氛围中逐渐产生自我肯定感，品行会朝着健康的方向发展。
为了让学习变得轻松，书中通过几个小故事告诉家长，比如“读书不难”、“被魔杖指着的孩子学习能力强”、“好读书”、“坏读书”，只要转变观念和方法，孩子的学习就能变得轻松快乐。每个小学生都要面对“识字障碍”。在这个过程中，有的孩子轻松愉快，不知不觉就轻松过去了，有的孩子则痛苦万分。孩子天生对什么都好奇。作者在女儿袁媛不到一岁的时候就开始给她讲故事了。我不知道她一开始是否理解他们，但每次她听她妈妈的书，袁媛都很着迷，非常开心。母女俩把书看了一遍又一遍，她妈妈每次都指着看。在听故事的过程中，孩子开始认识一些单词。同时，带孩子去公共场所时，我总是不失时机地给她展示一些单词，把学习新单词融入到日常生活中。不知不觉中，识字成了一件很简单很自然的事情。当认知的词汇积累到一定程度，必然会从量变到质变。她妈妈没时间读给她听的时候，她就试着自己读，不懂单词就问妈妈。当孩子从完全个人化的阅读中获得巨大的乐趣时，他们会读更多的书，认识更多的单词。把识字建立在大量阅读的基础上，是一种非常有效的教育方法。不仅孩子容易学，大人其实也容易事半功倍。切断识字和阅读，可能会早早摧毁孩子对识字的兴趣和自信。
在教育中，一个非常有效的招数——如果孩子想接受什么，就引诱他；如果你想让你的孩子拒绝什么，就强迫他。父母都明白阅读在孩子成长过程中的重要性。为了让孩子爱上阅读，家长需要创造一些诱人的手段来帮助孩子建立阅读的兴趣。和谐合理的方法往往是美好有效的，而不好的方法让原本简单的事情变得复杂低效。在孩子的教育中，要特别注意寻找好的方法，不要想当然地用不好的方法教孩子。
伴随孩子一生的良好性格和学习习惯，是他一生的财富。作者确实从自己的经历和别人的经历中看到，孩子的品行和习惯是如此依赖父母的教育方式，所以父母在考虑改变孩子的时候，出发点永远应该是如何改变自己的教育方式。不需要说教，不需要奖惩，孩子的教育都在日常生活中。其实犯错是孩子成长的必修课。父母应该学会接受孩子的错误。其实很多时候，父母的理解往往比批评更能让孩子记住教训。
在培养孩子的过程中，“实事求是”二字比黄金还珍贵。孩子对未来生活的踏实，取决于他长大后受“实事求是”这四个字的影响有多大，他长大后的思维方式与这四个字有多接近。现在每个家庭大部分都是孩子，急于求成让很多家长的虚荣心和浮躁心上升，偏执行为频频出现。孩子本身在虚浮的人生中挣扎，更容易失败，而父母往往不容易对他们的虚浮有所警觉。实事求是的主要对立面是虚荣、浮躁，以及它下面的偏执和嫉妒——这个看似很小的问题，不经意间透露出来，却具有相当大的破坏力。培养孩子实事求是的精神，父母要以身作则，注意从言行上影响孩子，读一些传记，对孩子的影响也很大。
对于孩子良好学习习惯的养成，“不陪伴”可以培养良好的习惯。现在和孩子一起做作业似乎成了很多家长的“功课”。家长不要把“陪”和“不陪”理解的过于简单化和绝对化。它是一种教育理念而不是一种行为方式，不能简单用形式来定义。一个人，首先是一个自由的人，才能成为一个有意识的人。为了形成孩子的自我意识，更好地执行决策，应该尽可能地让孩子自己去思考和选择。在培养习惯的过程中，时刻创造孩子的主动性和成就感，他会形成这方面的好习惯。
我们要做明智的父母，走出教育的误区。现代家庭教育的一大问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和思想。如果父母能够明白孩子成长中的每一天、每一个情境的重要性，知道这些情境会对孩子产生巨大的影响，那么父母自然就有能力和方法带孩子去工作。没有良好的家庭环境，人们很难开始正常的生活。我们创造了一个孩子，我们不仅有责任让他成长，更有责任让他快乐，这也是父母应有的智慧。
对孩子来说没有小事，所有小事对孩子来说都是大事。在陪伴孩子成长的过程中，家长在小事上要有正确的想法，帮助孩子达到做大事的气质。要善于在日常生活中观察孩子，从细节中发现问题，用有说服力的方式引导孩子说出来，用合适的方式帮助孩子解决。千万不要用大人的知识去嘲笑孩子的无知，也不要用大人成熟的思维模式去批判孩子幼稚可笑的想法。
现在家长对孩子不能输在起跑线上的焦虑，催生了社会上五花八门的早教班。好的启蒙教育在形式上应该是嬉戏的、奔放的、多样的、与生活相关的。但是，目前有太多不科学的学前教育急于让孩子掌握书本知识和考试知识。这种“提前学习”会束缚孩子的想象力，压抑孩子的天性，扼杀孩子的学习兴趣。培养孩子要着眼于人生的长远策略。孩子在早教班表现出来的“学业优势”只是短暂的，这种状态不会长久。保护孩子的求知欲和学习兴趣是最珍贵的，这也是最珍贵的“基础”。对于幼儿来说，智力的成长是在游戏中进行的，而不是违背孩子的天性，早早把孩子绑在课桌上。
作为一个独立的个体，每个孩子的家庭都是他第一个也是最重要的教育场所。父母在教育孩子的过程中起着不可替代的作用，一个有爱心的母亲也可以成为孩子教育的专家。这本书给出了许多简单实用的方法，理论与实践完美结合。让我们在陪伴孩子成长的同时，做一个睿智的母亲。