1到3岁宝宝感官训练及要点#如何在家中进行早期教育

1.扔球

训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求:扔一个3米外的小球或豆球。

适用年龄:3-4岁

帮助给予:

1.刚开始的时候，如果孩子不懂抛球这个动作，可以手把手教；

2.在孩子面前划一条线，提醒他/她扔的距离；

3.为了鼓励孩子尝试，可以在线旁边放一个玩具或零食作为奖励；

扔豆子

训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力，学习向目标投掷物体。

上下楼梯

训练目的:提高孩子的平衡能力。

训练要求:幼儿能登上梯子，连续上下楼梯。

适用年龄:3-4岁

难度设置:

a大人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手拇指，让孩子抓住并拉着孩子上楼梯；

b大人抬起左臂或大拇指，右臂或大拇指在孩子的右腰部，让孩子在帮助下保持平衡，强迫自己上下楼梯；

c大人伸出左臂或拇指帮助孩子上下楼梯；

让孩子们独自上下楼梯。

帮助给予:

举起的给予帮助的手(或拇指);

b一只手(拇指)高，另一只手(拇指)低来帮助；

c用一只手(拇指)给予协助；

撤回所有援助。

个性跳绳

训练目的:身体平衡能力。

训练要求:绳子两端分别固定在柱子或椅子上，离地高度为15CM，让幼儿轮流抬脚跨过绳子。

适用年龄:3-4岁

帮助给予:

1.用手势告诉孩子如何将腿抬过绳子，必要时给予肢体上的帮助，并伸手将腿抬过绳子；

2.经常口头提醒孩子注意脚下的绳子，以免绊倒；

3.建议使用弹性圆形橡胶绳。

6.人们可以单脚站立。

训练目的:平衡能力。

训练要求:孩子可以用父母拿着的椅子或棍子单脚站立5秒左右。

适用年龄:3-4岁

困难设置和帮助提供:

A.教孩子双手握住椅背，抬起孩子的一条腿悬空5秒左右，然后放下。在这个过程中，用简单的语言告诉孩子怎么做，比如:“抬腿！”“放下！”

B.让孩子尽量不要把脚放下5秒钟(可以通过数数来提醒他/她)；

C.等孩子掌握了技巧之后，他就会改用棍子了。家长双手握住棍子两端，孩子握住中间，重复上述步骤。

训练要求:可以在1米的距离向大箱子里扔豆子袋或类似的玩具，连续扔五次。

适用年龄:3-4岁

难度设置:

a一开始设置较短的距离，比如只要求孩子站在离大箱子一两步远的地方；

b逐渐拉开距离；

c逐渐把大盒子换成小一点的。

帮忙给:A用手帮孩子扔；b只在孩子姿势不对的时候帮助孩子。

3.互动拍摄

训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力，增强与人交往的能力。

训练要求:家长和孩子轮流拍摄；投票结束后，家长们把球捡起来扔给他们的孩子。

适用年龄:3-4岁

难度设置:适当增加距离。

帮助给予:给孩子更多的鼓励。