幼儿园早教有哪些发展阶段？

婴儿在出生前就有一些听力练习，出生后有良好的听力感知是很自然的。事实上，婴儿对一些极高频率和极低频率的声音比成人更敏感。令人困惑的是，在婴儿期之后，儿童对极高频率和极低频率的听觉能力逐渐下降。一种可能的解释是，高水平的噪音可能会削弱在这个极端范围内的声音能力。值得注意的是，给孩子“音乐洗澡”时，一定不能用爵士乐和流行摇滚乐，而应选择欧美名曲和古典音乐，整体音量要小于适合成人的音量。幼儿教育最科学的理论是“身体能力、智力、心理能力三维均衡发展”。它基于5万个儿童成长基准数据，提取了儿童的9个成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡能力、力量和速度。

发展

国内早教中心的发展主要分为三个阶段:

第一阶段:改革开放后随着经济的发展，早教机构萌芽，但当时的早教主要是照顾孩子，没有教育特色。

第二阶段:90年代末，随着经济的快速发展，第三产业发展方兴未艾，早教机构也发展迅速，初具规模。

第三阶段:现在的早教市场已经形成了相当的规模，并且越来越受到重视。早教行业也被认为是另一个朝阳产业。