有必要给我儿子报乐高班吗？
乐高是来自丹麦的经典教育产品，畅销世界70多年。乐高致力于通过寓教于乐来开发孩子的创造力，以“做中学”和“全人教育、全面发展”为教育理念，并将这一理念贯穿于3-16岁儿童课程开发的全过程。
在幼儿期，乐高为3-6岁的孩子提供一套“完整儿童”系列课程。
学龄前儿童乐高课程
小乐高3+
体验和发现世界，培养孩子的手眼协调能力、语言表达能力和空间方位感知能力，锻炼小肌肉群的发育，在搭建的过程中丰富孩子的生活体验和建造体验。
百变工程4+
通过他们的想象力和创造力，他们将与同龄人一起分析，讨论和制作有用的工具来完成任务。比如:空中救援、海上导航、小型建筑师等。
生活与科技5+
建立生活中常用的工具和电气模型，探索生活中的科学原理。比如了解杠杆、轴、滑轮、齿轮等的作用。使孩子建立对科学的感性认识，了解科学技术在生活中无处不在，增强观察后发现许多“问题”，使他们的思维在探索简单问题的过程中得到锻炼和提高。
早期简单机械6+
杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等。被广泛使用和引进，使地图卡片的阅读和自我创造得到发展，使建筑过程可以灵活地体现自己的想法和特点，他们可以在整个过程中感受到创造发明的无限乐趣。
放学后的乐高课程
动力机械-7+
带领孩子进入高级机械原理的课程，增加了电机和电池盒，使用的积木和零配件也更小，这对孩子手的灵活性和准确性提出了新的要求。这部分主要研究如何让机器转弯，包括速度和力度的变化。
动力机械er 7+
从智能机械中获得的关键知识和技能是:分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理，智能机械可以通过构造和创意以及准备初步程序来“复活”自己的作品。
能量8+
将抽象的基本能量原理简单化、形象化，直观地揭示容量的产生、储存和使用过程以及功、功、能之间的关系，如太阳能驱动的小型汽车拔河赛、爬坡赛、利用电容储能、风力发电模型等。
机器人课程9~16+
通过构造和创意设计，我们可以了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能自动运行的机器”！如沿轨道运行的机器人、碰碰车、智能运输装置、搬运机器人等等。这些都需要复杂的编程，对孩子逻辑思维的发展有很大的帮助。