早期教育革命中的早期教育特征

1.《冯式立体早教法》理论与实践方案体系是《早教革命》大型系列光盘教材。这套教材总结了我国早期教育专家冯德全教授30年的理论和实践研究成果。并且兼容0岁节目的所有核心内容。

2.现在市面上的早教教材确实很多，尤其是国外学前教育的介绍？“玩具”和“教具”对孩子的智商和孩子性格、情操的自由发展影响很大，而忽略了记忆、情感、艺术、视觉、色彩、运动、理解等元素的细致培养。

3.为了让学龄前儿童的家长更容易掌握这种方法，《早教革命》还随书附赠了八张音像光盘，让家长在潜移默化中掌握科学系统的早教方法。

4.从“0岁计划”到“早教革命:冯式立体早教法”是被誉为中国当代“早教之父”的教授在全国人大常委会、全国妇联儿童部、教育部早教司、国家计生委领导的支持下研发的科研成果。对胎儿和婴儿普及早期教育是最实用、最权威的方法。

5.“早教革命”全方位立体推进三大教育模块:开发大脑潜能、塑造性格道德、规范行为情感。从而将受众精准定位到0-6岁的学龄前儿童，实现精准定位和有效传播。

6.八张音像光盘的核心内容是“同时养育两个生命”、“把人格放在第一位”、“抓最好时期的培养”、“重新认识婴儿”、“抓最好时期的培养”、“两种语言同步的五线谱”等核心理论内容和实践方法。

7.“冯式立体早教法”不同于西方流行的“天才教育”。我们的主要目标不是培养几个“神童”，而是普遍提高每一个孩子的基本素质，即使是先天不足的智障、残疾儿童也在早教之列。我们应该尽快发掘他们可以挽救的潜力。

8.经过20多年百万家庭养育孩子的验证，冯的立体早教法特别有效，培养了一大批体格健壮、智力超群、性格突出的好孩子，家庭幸福和睦，宝宝快乐成才。钱学森、于光远、程思远、费孝通等教育权威都给予了高度评价。