“彩虹之花”——为孩子播下爱的种子
彩虹花的故事其实很简单:初春的一天，雪还没融化，一朵彩虹色的花突然开在了元叶上。她很高兴终于见到了太阳，并真诚地与大家分享她的快乐。
每次有小动物从她身边经过，她都会热情地和它们打招呼。然而，小动物们也有自己的担忧。彩虹色的花朵慷慨地把她的花瓣送给需要的人，小家伙们心满意足地离开了。彩虹色的花也分享它们的快乐。
随着季节的变化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被覆盖在白雪之下。虽然她走了，但她的希望和梦想还在继续，她帮助的小动物们也不忘送她。当春天来临时，新的花朵在阳光下绽放...
在故事中，彩虹色的花遇到了许多小动物，如蚂蚁、蜥蜴、老鼠等。他们每个人都有自己的烦恼。
小蚂蚁想去看奶奶却被路上的水坑难倒了；小蜥蜴要去参加聚会，但是没有合适的衣服；天气又闷又热，小老鼠被晒伤了...每个人的烦恼都不一样，但彩虹花正好可以帮到他们。
她的花瓣可以幻化成帮助小蚂蚁渡过水坑的小船，小蜥蜴帅气出席宴会的斗篷，小老鼠安全度过闷热夏天的扇子。
那些被彩虹花帮助过的小动物们，从来没有忘记过她。当一道耀眼的彩虹光在雪中升起，照亮了天空。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠、鸟和刺猬都从远处跑过来。
他们看着灯光，心里渐渐暖了起来。每个人都记得彩虹色的花曾经帮助过他们。
看到这里，这本书的主题非常明显，是关于分享和感恩的。
当我们还是孩子的时候，大人总是教育我们要乐于助人。爱分享的孩子总会被表扬，否则会被批评自私。
在和孩子的日常生活中，我们经常会遇到这样的场景:和孩子玩耍时，孩子的玩具被其他孩子吸引。这个时候父母一般都在做什么？比较好的父母会教孩子更快乐地分享玩具，让孩子主动分享玩具。有的家长会越过孩子直接让孩子走然后回去教孩子学会分享。
家长总是把这样的场景当成教育孩子的好机会，却忽略了一个重要的问题:孩子愿意吗？
每次看到哭的很惨的孩子，把自己的玩具和其他孩子分享，我就在想这个问题。我希望我的孩子能成为一个乐于助人和分享的孩子，但前提是她愿意。
这个前提往往被家长忽视，因为他们认为自己的教导是正确的，分享和奉献是美德，但是强迫不愿意分享的人，就有点道德绑架的意思了。当然，父母对孩子的教育不会上升到道德层面，但在教育孩子的同时，更应该关注孩子的思想。
让我们回头看看《彩虹之花》。彩虹花几乎献出了所有的花瓣。她的做法可以称得上很棒，但在分享的过程中她很开心。每次分享她都是自愿的。她在帮助别人的过程中享受着无与伦比的快乐。
就像彩虹花在故事开头说的“我要把我的快乐分享给大家”，其实她做到了，她把快乐带给了每一个遇见她的人。
《彩虹花》除了分享和感恩，还有一个隐藏的主题，那就是生命的轮回。
故事一开始，阳光普照大地，万物开始复苏，迎来生机勃勃的春天。随着时间的推移，彩虹花度过了一个闷热的夏天，渐渐凉爽的秋天来到了白雪皑皑的冬天，四季循环。
彩虹花也在雪中迎来了生命的终结，但故事远未结束。强风带走了希望的种子，破碎的彩虹花也在脚下种下了爱的种子。
当我春天去秋来时，我的生命可以轮回，助人为乐的精神将永存。
《彩虹花》是一本非常成功的绘本。并不是简单的教育孩子“与他人分享更多的快乐”。很清楚的在孩子面前展示了分享的利与弊。
彩虹花分享了花瓣，得到了快乐，但也失去了花瓣。
是的，分享是快乐的，但在分享的过程中，你或多或少会有所损失。孩子可以更坦然地接受自己的损失，享受分享的快乐。
故事的最后，一朵新的彩虹花破土而出，生命周而复始，唯有爱永存。
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