幼儿园中班彩叶教案
幼儿园中班彩叶教案1活动目标；
1，通过迁移体验，加深孩子对树叶形状和颜色的理解。
2、会用多种形式表现五彩缤纷的树叶，具有初步表现美的能力。
3.愿意参加艺术活动，体验艺术活动的乐趣。
4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
5、根据色彩大胆合理的想象。
活动准备:
1.各种叶子形状的手工纸已经剪好了。
2.纸板上贴着展平的树叶、剪刀、油画棒和白纸。
3.各种树叶的轮廓画在各种手工纸上。
4.背景:地上有三棵大树(其他花草)。
活动流程:
首先，展示收集的树叶，激发孩子制作的欲望。
老师:看，老师给你带了什么？这些叶子有什么区别？(形状和颜色)，你知道这片叶子的母亲是谁吗？(大树)。吴老师把这些叶子拍成照片送给大叔妈妈。你想知道我是怎么做到的吗？
第二，老师在讲故事的同时演示了制作树叶照片的不同方法。
第一组:线条画在已经剪成叶子形状的手工纸上用记号笔分成几大块，然后用不同的线条和图形装饰。
第二组:用展平的树叶在纸板上擦画，盖上一张白纸，用油画棒在树叶上来回涂抹。注意上下两张纸要压住，不要动。印刷完成后，用剪刀将拓片剪下。
第三组:用不同形状的叶子在手工纸上撕贴图片，用食指和拇指捏住纸，沿着叶子的轮廓慢慢撕。
三、儿童制作，老师指导，
第一组:提醒孩子先把叶子分成几大块。装修时，线条和图形一定要丰富、规整。
第二组:搓的时候上下两张纸不能动，要搓完才能动。搓的时候，油画棒一定要横着画。
第三组:撕贴时左右手一定要协调，顺着叶子的轮廓慢慢撕。
四、活动结束
1，展示儿童作品
老师:把树叶的照片发给树妈妈。分组发表评论。
2.和大叔妈妈一起跳“快乐舞”。
老师:生了这么多孩子，大叔妈妈也变得更有活力，更年轻了。让我们和大叔妈妈一起跳舞吧！。
教学反思:
总的来说，这门艺术课达到了预定的目标。活动中，无论是观察还是孩子自己操作，气氛都很热烈。有些孩子虽然动手能力差，但都很努力，很认真。哪怕孩子进步一点点，作为老师也要鼓励他们进步，鼓励他们更加努力。
百科全书:树叶是树木进行光合作用的部分。树叶可以有各种形状、大小、颜色和纹理。叶子可以丛生，也可以散在各处。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状的。
幼儿园中班彩叶教案2活动目标
1.通过观察发现，秋天的树叶多种多样。
2.学会对树叶进行分类或整理，体验玩树叶的乐趣。
要准备的活动
1，一个小篮子，整理箱。
2.电教设备:电脑。
活动过程
一、老师和孩子一起看秋叶的自然风光，激起孩子捡叶的兴趣。
老师把孩子们带到长着许多不同树的草地上，看着地上的落叶。
老师:孩子们的脚是什么？啊？为什么会有这么多落叶？(秋天来了。)
引导孩子观察秋风吹落叶的景色:一股秋风吹来，树上的小叶子怎么办？
他们是怎么掉下来的？让我们一起学习。
第二，孩子一边捡落叶一边观察。
老师:田野周围有许多大小不一的树。它们的叶子是一样的吗？
2.老师:你喜欢这些落叶吗？
让孩子拿一个小篮子，和同伴一起收集自己喜欢的、不同的落叶。
第三，互相交换他们收集的叶子。
1.老师引导孩子从颜色、形状、大小等方面观察，发现树叶是多种多样的。
2.老师鼓励孩子大胆描述自己的落叶。
第四，利用落叶进行分类、整理和拼贴等有趣的游戏活动。
老师:我们收集了这么多美丽的树叶。我们要怎么和他们玩？
孩子们试图用他们自己的方式“玩”树叶。
请在小组面前展示并讲述你自己的戏剧。
例如，对树叶进行分类(根据大小、颜色、形状等。)，对它们进行排序(从高到矮或从大到小等。),
用树叶等拼贴画。
老师鼓励孩子自己创新的玩法，在玩树叶的时候进一步增强他们的正面感受。