满满的作业，如何有效的启蒙孩子的英语学习并熟练运用？
我闺蜜的孩子刚上幼儿园。她一直时不时磨着孩子的耳朵，可还是什么都听不懂。她喜欢听中文故事，不喜欢英语...
她总是向我抱怨，“我该怎么办？我和老公都不擅长英语，尤其是口语。我们害怕把孩子教坏，不教就焦虑。我们也试过很多方法:报幼儿班，看英文绘本，看英文动画片...但结果不尽如人意，所以我们好心叫停……”
那么，英语启蒙什么时候开始呢？什么样的启蒙最有效？
其实这个阶段是英语启蒙的最佳时期，无论是刚进幼儿园的孩子，还是刚进一年级的小学生。专业的启蒙训练，会引导孩子自然爱上英语，让家长事半功倍！
然而，少儿英语培训机构的数量却多得令人眼花缭乱。有的侧重一对一或一对多的交流对话，有的侧重绘本阅读，有的侧重自然拼读，有的直接让孩子背文章讲语法...父母往往会在很多选择中迷失。
母语是受声音启发的。
我们来看看中国的孩子学习汉语的过程。
很多家长会认为，小学一年级的孩子，只有上了语文课，开始学习拼音和写汉字，才会学习语文。但事实并非如此。孩子一出生就开始听周围人说话，两岁左右开始说话。这些过程都是汉语学习过程，这个学习和单词、拼音没有关系。
学习纯粹是通过声音！
所以中国孩子的语文启蒙是从听和说开始的，听和说的关系一定要先听后说。只有你的大脑有了一定的声音量，你说话的时候才能表达自如。
而这个过程也是世界各国人民的母语启蒙过程——没有人要求不会说话的孩子从头开始学习单词、拼写和语法。
英语启蒙首先要建立英语思维。
我这一代父母大多是10岁以后才开始学英语的，而且一开始就从单词、语法、阅读开始学英语，根本没有任何听力训练。当你听到一个英语句子时，你往往不能迅速做出反应。你总是要先把它翻译成中文才能理解它。
简单来说，我们没有一个英文思维，一直用中文来理解英文。这就是为什么我们能看懂一篇英文文章，却连最简单的英文对话都应付不了。
但是，作为一种交流工具，语言听说是最基本的表达方式。孩子学英语，不管背多少单词，学多少语法，关键是要学会用英语思维理解英语，学会听和说。
英语启蒙的过程应该是自然的，没有冲突的。
看到这里你还有什么疑问吗？英语启蒙就是听说，首先要解决的问题就是听，这是最有效的启蒙方式。有了基础的听力启蒙，孩子就能像学习母语一样，自然而然地学习英语。
那么，在英语学习中，为什么还有很多人热衷于在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法？也许是因为我们的母语启蒙过程是如此自然、无痛，以至于很容易忽略听和说的重要性，但这恰恰是最自然的语言学习过程。
其实只要智力发育正常的孩子都有学习语言的天赋。只要能依法进行语言启蒙，这种天赋就能发挥出来。
2~12岁的孩子，正处于大脑发育的过程中，学习外语的速度非常快，理解起来也很容易。更重要的是，这个年龄的孩子对自己没有任何限制。只要是寓教于乐，寓教于乐，就很容易建立英语思维。